Lihat Juga

• Pengaruh Penggunaan Metode Simulasi Jenis Role Playing (Bermain Peran) Terhadap Pemahaman Siswa Pada Pembelajaran IPS Kelas V SD Negeri 02 Banding Agung Sumatra Selatan
  oleh: Safitri, Diah Lestari, et al.
  Terbitan: (2020)
• Pengaruh Penggunaan Aplikasi Edmodo Sebagai Media Pembelajaran E-Learning terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Geografi Indonesia Mata Pelajaran Ips Kelas V di Sekolah Dasar Negeri Kebon Jeruk 11 Pagi
  oleh: Aryaudy, Puja, et al.
  Terbitan: (2020)
• Pengaruh Model Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas V SDN Palmerah 19 Pagi Jakarta Barat
  oleh: Lestari, Niniek, et al.
  Terbitan: (2020)
• Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Learning dengan Tipe STAD Terhadap Hasil Belajar IPS pada Siswa Kelas V SDN Susukan 06 Pagi Jakarta Timur
  oleh: Putri Amina, Endira, et al.
  Terbitan: (2020)
• Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Learning Dengan Tipe STAD Terhadap Hasil Belajar IPS pada Siswa Kelas V SDN Susukan 06 Pagi Jakarta Timur
  oleh: Aminia, Endira Putri, et al.
  Terbitan: (2020)