Lihat Juga

• Pengaruh strategi pembelajaran attention, relevance, confidence, and satisfaction ( ARCS) terhadap hasil belajar fisika ditinjau dari motivasi belajar peserta didik kelas XI MIA SMA Negeri 1 Malunda
  oleh: Sutrisno
  Terbitan: (2017)
• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ATTENTION, RELEVANCE, CONFIDENCE, SATISFACTION (ARCS) TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK
  oleh: IDAUL, FITRIA
  Terbitan: (2021)
• UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPA 1SMA NEGERI GONDANGREJO PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENERAPKAN MODEL ARCS (ATTENTION, RELEVANCE, CONFIDENCE AND SATISFACTION)
  oleh: Marcelina, Thea; Prodi Pendidikan Matematika FKIP UNS, et al.
  Terbitan: (2017)
• Pengaruh Pendekatan Attention, Relevance, Confidence And Satisfaction (Arcs) dengan Menggunakan Tutor Sebaya dalam Pembelajaran Fisika terhadap Hasil Belajar Fisika Peserta Didik Kelas XI Sman 1 Bontonompo
  oleh: Pratiwi, Wiwik
  Terbitan: (2016)
• PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN STRATEGI ATTENTION, RELEVANCE, CONFIDENCE, SATISFACTION (Studi Kasus Pada Siswa Kelas VIII F di SMPN 1 Pujer Bondowoso Mata Pelajaran IPS Terpadu Pokok Bahasan Pasar Semester Ganjil Tahun Ajaran 2011/2012)
  oleh: Mariyatul Ulfah
  Terbitan: (2014)