Pengaruh Kompetensi Guru, Pengelolaan Kelas, dan Motivasi Guru terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas VIII di SMP Negeri I Gantarangkeke
| Main Author: | SALEH, MUHAMMAD |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://eprints.unm.ac.id/3243/1/BAB%20I.docx http://eprints.unm.ac.id/3243/2/BAB%20V.docx http://eprints.unm.ac.id/3243/ |
Daftar Isi:
- ABSTRAK Rumusan masalah dalam peneltian ini adalah (i) Apakah Kompetensi Guru berpengaruh positif dan signifikan secara parsial terhadap Prestasi Belajar Siswa di SMP Negeri 1 Gantarangkeke? (ii) Apakah Pengelolaan Kelas berpengaruhpositif dan signifikan secara parsial terhadap Prestasi Belajar Siswa di SMP Negeri 1 Gantarangkeke? (iii) Apakah Motivasi Guru berpengaruhpositif dan signifikan secara parsial terhadap Prestasi Belajar Siswa di SMP Negeri 1 Gantarangkeke? (iv) Apakah Kompetensi Guru, Pengelolaan Kelas dan Motivasi Guru berpengaruh positif dan signifikan secara simultan terhadap Prestasi Belajar Siswa di SMP Negeri 1 Gantarangkeke? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah dengan; (i) Kompetensi Guru berpengaruh positif dan signifikan secara parsial terhadap Prestasi Belajar Siswa di SMP Negeri 1 Gantarangkeke (ii) Pengelolaan Kelas berpengaruh positif dan signifikan secara parsial terhadap Prestasi Belajar Siswa di SMP Negeri 1 Gantarangkeke (iii) Motivasi Guru berpengaruh positif dan signifikan secara parsial terhadap Prestasi Belajar Siswa di SMP Negeri 1 Gantarangkeke (iv) Kompetensi Guru, Pengelolaan Kelas dan Motivasi Guru berpengaruh positif dan signifikan secara simultan terhadap Prestasi Belajar Siswa di SMP Negeri 1 Gantarangkeke?. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (i) Kompetensi Guru berpengaruh positif dan signifikan secara parsial terhadap Prestasi Belajar Siswa di SMP Negeri 1 Gantarangkeke (ii) Pengelolaan Kelas berpengaruh positif dan signifikan secara parsial terhadap Prestasi Belajar Siswa di SMP Negeri 1 Gantarangkeke. (iii) Motivasi Guru berpengaruh positif dan signifikan secara parsial terhadap Prestasi Belajar Siswa di SMP Negeri 1 Gantarangkeke (iv) Kompetensi Guru, Pengelolaan Kelas dan Motivasi Guru berpengaruhpositif dan signifikan secara simultan terhadap Prestasi Belajar Siswa di SMP Negeri 1 Gantarangkeke. Kata Kunci : Kompetensi Guru, Pengelolaan Kelas, Motivasi Guru, Prestasi Belajar