ELAKSANAAN SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DI SMK NEGERI 2 MAKASSAR
| Main Author: | Nurkhaliza |
|---|---|
| Format: | Article PeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://eprints.unm.ac.id/23509/1/Artikel%20nurkhaliza.pdf http://eprints.unm.ac.id/23509/ |
Daftar Isi:
- Penelitian ini mengkaji tentang pelaksanaan supervisi kepala sekolah di SMK Negeri 2 Makassar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan supervisi kepala sekolah di SMK Negeri 2 Makassar. Pendekatan penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologis. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data menggunakan teknik trianggulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa untuk waktu pelaksanaan supervisi sesuai dengan rencana program sekolah yaitu per tahun ajaran baru atau persemester. Adapun tahap-tahap kegiatan pelaksanaan supervisi kepala sekolah di SMK Negeri 2 Makassar, yaitu sebagai berikut : (a) Tahap perencanaan, kepala sekolah melakukan perencanaan terkait dengan program supervisi membuat kesepakatan dengan guru terkait dengan waktu pelaksanaan kapan guru-guru akan disupervisi serta strategi yang akan dilakukan kepala sekolah pada saat observasi, (b) Tahap pelaksanaan, pada tahap ini kepala sekolah atau supervisor melihat dan mengamati secara langsung proses belajar mengajar secara objektif. Strategi yang dilakukan kepala sekolah yaitu membentuk tim supervisor yang bertujuan membantu kepala sekolah agar dapat mensupervisi tepat waktu, dan (c) Tahap tindak lanjut, tahap ini dilakukan setelah observasi, kepala sekolah dan guru berdiskusi bersama terkait dengan hasil dari kegiatan sebelumnya dan memberitahukan kepada guru kekurangan atau kelemahan guru dan menindak lanjuti masalah tersebut dengan mencari solusi terhadap permasalahan yang dialami guru. Kata kunci: Pelaksanaan supervisi, kepala sekolah, perbaikan pembelajaran.