PENGEMBANGAN MODEL ASESMEN PROBLEM ISOMORFIK KUANTITATIF. KUANTITATIF FORMAT ESSAY PADA POKOK BAHASAN GELOMBANG
| Main Authors: | Sudarto, Sudarto, Zainul, Asmawi |
|---|---|
| Format: | Proceeding PeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2011
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://eprints.unm.ac.id/22612/1/prosiding%20semnas%20pendidikan%20Asesmen%20otentik.pdf http://eprints.unm.ac.id/22612/2/peer%20reviewer%20Semnas%20Asesmen%20Otentik.pdf http://eprints.unm.ac.id/22612/ |
Daftar Isi:
- ABSTRAK Artikel ini merupakan bagian dari penelitlan disertasi yang bertujuan untuk mengembangkan model asesmen problem isomorfik kuantitatjf-kuantitatif yang diharapkan dapat mengeksplorasi pemahaman konsep mahasiswa pada pokok bahasan gelombang dalam mat€ kuliah fisika dasar. Model asesmen ini diharapkan dapat menggali kemampuan maksimal atau pemahaman maksimal mahasiswa. penelitian R & D ini dilaksanakan di Jurusan Fisika, Fakultas MIPA Universitas Negeri Makassar dengan melibatkan 28 orang mahasiswa. Secara khusus, artikel ini menyaiikan tentang penyusunan asesmen problem isomorfik kuantitatif-kuantitatif format essay Serta hasil tes mahasiswa yang menggunakan format tersebut. Model pengembangan asesmen problem isomorfik kuantitatif-kuantitatif fomal essay ditempuh melalui langkah-langkah sebegai berikut : 1) pemilihen topik yang akan dijadikan bahan pembuatan asesmen, 2) penulisan konsep yang akan dijadikan sasaran/inti asesmen, 3) penulisan analisis konsep, 4) penentuan tujuan pembelajaran berkaitan konsep yang akan diaseskan, 5) penyusunan asesmen dalam model kuantitatif-kuantitatif dalam format essay. Hasil pengembangan model kemudian langsung diterapkan dan memperoleh informasi tentang keberhasilan sebesar 42.77% di atas nilai standar kelulusan yang ditetapkan.