Skip to content
  • Tentang IOS
  • Join Us
  • Hubungi Kami
  • Organisasi Mitra
  • Akun Anda
  • Keluar
  • Masuk
  • Bahasa Indonesia
    • Bahasa Indonesia
    • English
Lanjutan
  • Efektivitas Penggunaan Model p...
  • Deskripsi
  • Koleksi Nasional
  • Sitasi Cantuman
  • Kirim via Email
  • Ekspor Cantuman
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Favorit
Cover Image

Efektivitas Penggunaan Model perkuliahan Kimia Anorganik Berbasis Asesmen Portofolio

Tersimpan di:
Main Authors: Ramlawati, Ramlawati, Masri, Melati
Format: Proceeding PeerReviewed Book
Bahasa: eng
Subjects:
FMIPA
Online Access: http://eprints.unm.ac.id/18882/1/Efektivitas%20Penggunaan%20Model%20perkuliahan%20Kimia%20Anorganik%20Berbasis%20Asesmen%20Portofolio.pdf
http://eprints.unm.ac.id/18882/
  • Lokasi
  • Deskripsi
  • Preview
  • Tampilan Petugas
Description not available.

Lihat Juga

  • Pengembangan model pembelajaran kimia anorganik berbasis asesmen portofolio
    oleh: Ramlawati
    Terbitan: (2013)
  • PENGEMBANGAN MODEL ASESMEN PORTOFOLIO ELEKTRONIK APE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS MAHASISWA PADA PRAKTIKUM KIMIA ANORGANIK
    oleh: Ramlawati, -
    Terbitan: (2012)
  • Asesmen Portofolio Elektronik untuk Meningkatkan Keterampilan Generik Sains Mahasiswa pada Praktikum Kimia Anorganik
    oleh: Ramlawati, Ramlawati, et al.
  • Pengaruh Penggunaan Asesmen Portofolio pada Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X MIA SMA Negeri 1 Tellu Siattinge Kabupaten Bone (Studi pada Materi Pokok Struktur Atom dan Tabel Periodik)
    oleh: Haruna, Asriani, et al.
    Terbitan: (2018)
  • PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN, GAYA BERPIKIR DAN KREATIVITAS SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII MTs NEGERI PINRANG
    oleh: RAMLAWATI, RAMLAWATI
    Terbitan: (2014)

Opsi Pencarian

  • Sejarah Pencarian
  • Pencarian Lanjut

Temukan Lebih Banyak

  • Penelusuran Katalog
  • Penelusuran Alfabetis

Butuh Bantuan?

  • Tips Pencarian
  • Admin
  • Hubungi Kami
© 2025 Perpustakaan Nasional Republik Indonesia
Loading...