Pengembangan dan Penerapan Trainer Berbasis Atmega 2560 dalam Menunjang Pembelajaran di Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar
| Main Authors: | Jamaluddin, Jamaluddin, Syam, Husain, Rais, Muhammad, Rahman, Khaidir |
|---|---|
| Format: | Proceeding PeerReviewed Book |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
, 2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://eprints.unm.ac.id/17657/1/Pengembangan%20dan%20Penerapan%20Trainer%20Berbasis%20Atmega%202560%20dalam%20Menunjang%20Pembelajaran%20di%20Fakultas%20Teknik%20Universitas%20Neger~1.pdf http://eprints.unm.ac.id/17657/2/Lembar%20Review.pdf http://eprints.unm.ac.id/17657/ https://ojs.unm.ac.id/semnaslemlit/article/view/11957 |
Daftar Isi:
- Abstrak: Penelitian bertujuan untuk melakukan pengembangan, kevalidan dan melihat respon mahasiswa terhadap penerapan trainer berbasis Atmega 2560 di program studi pendidikan teknologi pertanian fakultas teknik universitas negeri Makassar. Jenis penelitian yaitu research dan development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE dengan melalui tahap analysis, design, development, implementation dan evaluation. Objek penelitian adalah trainer hasil pengembangan yang telah divalidasi oleh ahli media dan ahli materi. Validasi oleh ahli media dilakukan untuk menilai dan memberi masukan terhadap trainer dan validasi oleh ahli materi dilakukan untuk menilai dan memberi masukan terhadap buku petunjuk penggunaan trainer. Responden penelitian terdiri dari 5 orang mahasiswa sebagai kelompok kecil dan 30 orang mahasiswa sebagai kelompok besar. Instrumen yang digunakan untuk pengumpulan data yaitu penggunaan angket. Skala pengukuran data menggunakan skala likert. Pengolahan data terdiri dari analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan trainer meliputi pengembangan dan penambahan sistem wahana pesawat tanpa awak pada rangkaian trainer sehingga profesionalisme mahasiswa di bidang keteknikan pertanian dapat dimaksimalkan. Validasi trainer yang dilakukan ahli media memperoleh nilai rata-rata 3,72 yang berarti sangat valid digunakan, sedangkan validasi buku petunjuk yang dilakukan ahli materi memperoleh nilai rata-rata 3,61 yang berarti sangat valid. Respon peserta didik terhadap trainer menunjukkan nilai rata-rata 3,70 yang berarti sangat baik digunakan dalam proses pembelajaran. Kata kunci