Keefektifan Pembelajaran Matematika Materi Program Linier Melalui Penerapan Kombinasi Model Kooperatif Tipe TGT Dan Tipe NHT Pada Kelas XII IA SMAN 1 Pituriawa
| Main Author: | JUSWANI, JUSWANI |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://eprints.unm.ac.id/1611/1/JUSWANI.docx http://eprints.unm.ac.id/1611/ |
Daftar Isi:
- ABSTRAK JUSWANI.“KeefektifanPembelajaranMatematikaMateri Program Linier MelaluiPenerapanKombinasi Model KooperatifTipe TGT Dan Tipe NHT PadaKelas XII IA SMAN 1 Pituriawa”.(DibimbingolehDr.H.Djadir, M.Pd. dan Dr. Muhammad Darwis, M.Pd.) Jenispenelitianiniadalahpraeksprimen yang bertujuanuntukmengetahuikeefektifanpembelajaranmatematikamelaluipenerapankombinasi model kooperatiftipeTGT dantipe NHT yang meliputi: (1) aktivitassiswa, (2) Aktivitas guru dalammengelolapembelajaran, (3) responssiswa, (4) pencapaianprestasibelajarmatematikasiswasebelumpenerapankombinasi model kooperatiftipe TGT dantipe NHT, dan (5) pencapaianprestasibelajarmatematikasiswasetelahpenerapanpembelajaranmatematikamelaluipenerapankombinasikooperatiftipeTGT dantipe NHT. Ada tidaknyapeningkatanprestasibelajarsiswapadamateri program linier yang diajardengankombinasi model kooperatiftipeTGT dantipe NHT.Penelitianinidilaksanakan di SMAN 1 Pituriawa.PopulasipenelitianiniadalahsiswakelasXII IA (semester ganjiltahunpelajaran 2014/2015), yang terdiridari 2 (dua) kelas.Teknikpengambilansampeldengancluster random sampling, jumlahsampelsebanyak 28 siswa. Data tentangkemampuan guru mengelolapembelajarandanaktivitassiswadiperolehdenganmenggunakanlembarobservasidanuntuk data hasilbelajar program linier siswadigunakantesprestasibelajar.Sedangkanresponssiswaterhadappembelajarandiperolehdenganmenggunakanangket.Analisis data yang digunakanadalahanalisisstatistikdeskriptifuntukmendeskripsikanprestasibelajarsiswa, kemampuan guru mengelolapembelajaran, aktivitassiswasertaresponssiswadananalisisinferensialuntukmengujihipotesispenelitiandenganmenggunakanuji-t Hasilpenelitianmenunjukkanbahwa: (1) hasilbelajarsiswasetelahdiajardengankombinasi model kooperatiftipeTGT dantipe NHTmencapaiketuntasanbelajar 96,43 % mencapai KKM dengannilai rata-rata 83,04darinilai ideal 100 denganstandardeviasi 10,04, hasilbelajarsiswamengalamipeningkatan yang signifikan, (2) kemampuan guru mengelolapembelajaranberadadalamkategorisangatbaik, (3) aktivitassiswaterhadappembelajarankombinasi model kooperatiftipeTGT dantipe NHT beradapadakategoribaik, (4) siswamemberikanresponspositifterhadappembelajaran. Dengandemikiandapatdisimpulkanbahwapembelajaranmatematikamateri program linier melaluikombinasikooperatiftipeTGT dantipe NHT efektifditerapkanpadasiswakelas XII IA SMAN 1 Pituriawa, sehinggaimplikasidarihasilpenelitianinidiharapkankepada guru matematika SMAN 1 Pituriawa agar menerapkankombinasikooperatiftipeTGT dantipe NHTdalampembelajaranmatematika.