Lihat Juga

• PENERAPAN MODEL INSTRUKSIONAL DDFK (DEFINISI, DESAIN, FORMULASI, KOMUNIKASI) PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SEMESTER GENAP SMP NEGERI 5 JEMBER TAHUN AJARAN 2005/2006 (Sub Pokok Bahasan Penerapan Persamaan Garis Lurus)
  oleh: NUR HAYANAH
  Terbitan: (2013)
• HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA DENGAN PENERAPAN MODEL INSTRUKSIONAL DDFK (DEFINISI DESAIN FORMULASI KOMUNIKASI) PROBLEM SOLVING PADA SISWA KELAS X SAINS 1 MA DARUL HIKMAH PEKANBARU
  oleh: Br Batubara, Emalia, et al.
  Terbitan: (2020)
• PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR DAN KETUNTASAN HASIL BELAJAR FISIKA DENGAN MODEL INSTRUKSIONAL DDFK (DEFINISI, DESAIN, FORMULASI, DAN KOMUNIKASI) – PROBLEM SOLVING PADA SISWA KELAS VII-A SMP NEGERI 1 AMBULU JEMBER 2010 - 2011
  oleh: Anik Maiherawati
  Terbitan: (2013)
• PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN MODEL INSTRUKSIONAL DDFK (DEFINISI, DESAIN, FORMULASI, KOMUNIKASI) DAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL DENGAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVING
  oleh: Dian Faqih Khoirun Nisa
  Terbitan: (2013)
• Penerapan model instruksional DDFK problem solving untuk meningkatkan motivasi belajar biologi konsep sistem pencernaan siswa kelas VIII c SMP Negeri 4 Jember -
  oleh: FITRIASIH, Widia
  Terbitan: (2016)