PENGEMBANGAN BAHAN AJAR HUKUM-HUKUM DASAR KIMIA MENGGUNAKAN STRATEGI GUIDED SCIENTIFIC INQUIRY UNTUK SMA/MA
| Main Author: | Zul Afni Rohimah; Mahasiswa |
|---|---|
| Format: | PeerReviewed eJournal |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
SKRIPSI Jurusan Kimia - Fakultas MIPA UM
, 2015
|
| Online Access: |
http://karya-ilmiah.um.ac.id/index.php/kimia/article/view/37788 |
Daftar Isi:
- ABSTRAK Penelitian bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar hukum-hukum dasar kimia menggunakan strategi guided scientific inquiry dan (2) mengetahui kelayakan bahan ajar hasil pengembangan melalui validasi isi dan uji keterbacaan. Metode pengembangan menggunakan model 4D (four D-model) Thiagarajan, dkk (1974) yang dilakukan hingga tahap ketiga yaitu pengembangan (to develop). Hasil validasi isi oleh dosen dan guru berturut-turut menghasilkan persentase sebesar 86,31% dengan kriteria sangat valid dan 85,11% dengan kriteria sangat valid. Uji keterbacaan dilakukan oleh 12 peserta didik kelas XII IPA SMAN 8 Malang. Hasil uji keterbacaan oleh peserta didik sebesar 81,24% dengan kriteria sangat valid. Kata Kunci: bahan ajar, hukum-hukum dasar kimia, guided scientific inquiry