PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN SIKAP PERCAYA DIRI DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PKN
| ctrlnum |
9110 |
|---|---|
| fullrecord |
<?xml version="1.0"?>
<dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://repository.unpas.ac.id/9110/</relation><title>PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN SIKAP PERCAYA DIRI DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PKN</title><creator>Ramdan Ibadurohman, 115060182</creator><subject>S1-Skripsi</subject><description>Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan sikap percaya diri dan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri Cimahi Mandiri 5 Kota Cimahi dengan menerapkan model discovery learning dalam pembelajaran PKN pokok bahasan menjaga keutuhan Negara kesatuan republik Indonesia. Penelitian ini dilatar belakangi sikap percaya diri siswa masih rendah ditandai dengan siswa kurang berani untuk mengemukakan pendapatnya, menundukan kepala saat guru mengajukan pertanyaan serta kurang mampu menjawab pertanyaan saat pembelajaran berlangsung dan hasil belajar siswa rendah hal ini ditunjukkan nilai di bawah KKM dari jumlah siswa 40 siswa yang mencapai di atas KKM ≥ 70 hanya 19 siswa 47,5%. Hal ini dikarenakan pembelajaran masih berpusat pada guru dan kurang melibatkan siswa aktif. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan sistem siklus yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi dilaksanakan dalam 2 siklus yang terdiri dari dua kali pertemuan dengan menerapkan model discovery learning. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar observasi dan tes evaluasi hasil belajar yang dilakukan melalui post tes. Hasil penelitian menunjukkan penggunaan model discovery learning dapat meningkatkan sikap percaya diri dan hasil belajar siswa. Hal tersebut dapat terlihat peningkatannya sikap percaya diri dan hasil belajar siswa pada setiap siklusnya. Jika dilihat dari hasil belajar pada siklus I dari jumlah 40 orang yang mencapai KKM sebesar 65% dengan kategori baik. Pada siklus II terdapat peningktan siswa mencapai KKM sebesar 95% dengan kategori sangat baik. Sedangkan dari sikap percaya diri siswa pada siklus I siswa yang mencapai KKM sebesar 72,5% dengan kategori cukup selanjutnya pada siklus II meningkat menjadi 95% dengan kategori sangat baik. Dari penelitian ini maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model discovery learning dapat meningkatkan sikap percaya diri dan hasil belajar siswa kelas V SDN Cimahi Mandiri 5 Kota Cimahi pada pembelajaran PKN pokok bahasan menjaga keutuhan Negara kesatuan republik Indonesia.

Kata Kunci: discovery learning, sikap percaya diri dan hasil belajar</description><date>2016-08-15</date><type>Thesis:Thesis</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.unpas.ac.id/9110/1/1.COVER.docx</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.unpas.ac.id/9110/2/1.i%2C%20iii%20Lembar%20Pengesaha%2C%20pernyataan.docx</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.unpas.ac.id/9110/3/1.ii%20MOTO%20DAN%20PERSEMBAHAN.docx</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.unpas.ac.id/9110/4/1.iv%2Cv%20KATA%20PENGANTAR.docx</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.unpas.ac.id/9110/5/1.vi-vi%20UCAPAN%20TERIMAKASIH.docx</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.unpas.ac.id/9110/6/abstrak.docx</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.unpas.ac.id/9110/7/DAFTAR%20ISI.docx</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.unpas.ac.id/9110/8/BAB%20I.docx</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.unpas.ac.id/9110/9/BAB%20II.docx</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.unpas.ac.id/9110/10/BAB%20III.docx</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.unpas.ac.id/9110/11/BAB%20IV.docx</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.unpas.ac.id/9110/12/BAB%20V.docx</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.unpas.ac.id/9110/13/DAFTAR%20PUSTAKA.docx</identifier><identifier> Ramdan Ibadurohman, 115060182 (2016) PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN SIKAP PERCAYA DIRI DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PKN. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS. </identifier><recordID>9110</recordID></dc>
|
| language |
eng |
| format |
Thesis:Thesis Thesis PeerReview:NonPeerReviewed PeerReview Book:Book Book |
| author |
Ramdan Ibadurohman, 115060182 |
| title |
PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN SIKAP PERCAYA DIRI DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PKN |
| publishDate |
2016 |
| topic |
S1-Skripsi |
| url |
http://repository.unpas.ac.id/9110/1/1.COVER.docx http://repository.unpas.ac.id/9110/2/1.i%2C%20iii%20Lembar%20Pengesaha%2C%20pernyataan.docx http://repository.unpas.ac.id/9110/3/1.ii%20MOTO%20DAN%20PERSEMBAHAN.docx http://repository.unpas.ac.id/9110/4/1.iv%2Cv%20KATA%20PENGANTAR.docx http://repository.unpas.ac.id/9110/5/1.vi-vi%20UCAPAN%20TERIMAKASIH.docx http://repository.unpas.ac.id/9110/6/abstrak.docx http://repository.unpas.ac.id/9110/7/DAFTAR%20ISI.docx http://repository.unpas.ac.id/9110/8/BAB%20I.docx http://repository.unpas.ac.id/9110/9/BAB%20II.docx http://repository.unpas.ac.id/9110/10/BAB%20III.docx http://repository.unpas.ac.id/9110/11/BAB%20IV.docx http://repository.unpas.ac.id/9110/12/BAB%20V.docx http://repository.unpas.ac.id/9110/13/DAFTAR%20PUSTAKA.docx http://repository.unpas.ac.id/9110/ |
| contents |
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan sikap percaya diri dan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri Cimahi Mandiri 5 Kota Cimahi dengan menerapkan model discovery learning dalam pembelajaran PKN pokok bahasan menjaga keutuhan Negara kesatuan republik Indonesia. Penelitian ini dilatar belakangi sikap percaya diri siswa masih rendah ditandai dengan siswa kurang berani untuk mengemukakan pendapatnya, menundukan kepala saat guru mengajukan pertanyaan serta kurang mampu menjawab pertanyaan saat pembelajaran berlangsung dan hasil belajar siswa rendah hal ini ditunjukkan nilai di bawah KKM dari jumlah siswa 40 siswa yang mencapai di atas KKM ≥ 70 hanya 19 siswa 47,5%. Hal ini dikarenakan pembelajaran masih berpusat pada guru dan kurang melibatkan siswa aktif. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan sistem siklus yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi dilaksanakan dalam 2 siklus yang terdiri dari dua kali pertemuan dengan menerapkan model discovery learning. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar observasi dan tes evaluasi hasil belajar yang dilakukan melalui post tes. Hasil penelitian menunjukkan penggunaan model discovery learning dapat meningkatkan sikap percaya diri dan hasil belajar siswa. Hal tersebut dapat terlihat peningkatannya sikap percaya diri dan hasil belajar siswa pada setiap siklusnya. Jika dilihat dari hasil belajar pada siklus I dari jumlah 40 orang yang mencapai KKM sebesar 65% dengan kategori baik. Pada siklus II terdapat peningktan siswa mencapai KKM sebesar 95% dengan kategori sangat baik. Sedangkan dari sikap percaya diri siswa pada siklus I siswa yang mencapai KKM sebesar 72,5% dengan kategori cukup selanjutnya pada siklus II meningkat menjadi 95% dengan kategori sangat baik. Dari penelitian ini maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model discovery learning dapat meningkatkan sikap percaya diri dan hasil belajar siswa kelas V SDN Cimahi Mandiri 5 Kota Cimahi pada pembelajaran PKN pokok bahasan menjaga keutuhan Negara kesatuan republik Indonesia.
Kata Kunci: discovery learning, sikap percaya diri dan hasil belajar |
| id |
IOS3183.9110 |
| institution |
Universitas Pasundan |
| institution_id |
127 |
| institution_type |
library:university library |
| library |
Perpustakaan Universitas Pasundan |
| library_id |
310 |
| collection |
Digital Library Universitas Pasundan Bandung |
| repository_id |
3183 |
| subject_area |
Pendidikan Sosial dan Budaya Teknologi Pangan |
| city |
BANDUNG |
| province |
JAWA BARAT |
| repoId |
IOS3183 |
| first_indexed |
2016-09-24T05:06:42Z |
| last_indexed |
2017-07-10T03:17:00Z |
| recordtype |
dc |
| _version_ |
1766044886127083520 |
| score |
17.538404 |