Lihat Juga

• PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE EXAMPLE NON EXAMPLE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS (Penelitian Tindakan Kelas Materi Kenampakan Alam dan Keragaman Sosial Budaya Pada Siswa Kelas IV SDN Galudra Kecamatan Pondoksalam Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2016/2017)
  oleh: Pipit Sopiah, 125060200
  Terbitan: (2016)
• PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE DENGAN MEDIA VISUAL UNTUK MENUMBUHKAN RASA INGIN TAHU DAN MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS
  oleh: AI RATNA PURI HERAYATI, 115060312
  Terbitan: (2016)
• PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES PADA PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
  oleh: SARTINAH, 105060203
  Terbitan: (2016)
• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VIII DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 7 PONTIANAK
  oleh: LILI, HIDAYATRI, et al.
  Terbitan: (2018)
• PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE EXAMPLE NON EXAMPLE UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III PADA SUBTEMA PERKEMBANGBIAKAN TUMBUHAN (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas III Semester I di SDN Bojongloa 6 Kecamatan Bojongloa Kidul Kota Bandung Tahun Ajaran 2017-2018)
  oleh: EGGA ADHIWISASTRA, 135060071
  Terbitan: (2018)