PENGARUH LATAR BELAKANG SOSIAL EKONOMI KELUARGA DAN SELF-EFFICACY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI (Survei Pada Siswa Kelas XI IIS SMA Negeri Se-Kabupaten Subang Wilayah Selatan Tahun Ajaran 2017-2018)
Daftar Isi:
- Pengaruh Latar Belakang Sosial Ekonomi Keluarga dan Self-Efficacy Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) untuk mengetahui gambaran umum latar belakang sosial ekonomi keluarga, self-efficacy dan hasil belajar siswa kelas XI IIS SMA Negeri wilayah selatan kabupataen Subang, 2) untuk mengetahui berapa besar pengaruh latar belakang sosial ekonomi keluarga terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi, 3) untuk mengetahui berapa besar pengaruh self-efficacy terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi, dan 4) untuk mengetahui berapa besar pengaruh latar belakang sosial ekonomi keluarga dan self-efficacy terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi. Penelitian ini menggunakan metode survey. Sampel penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IIS SMA Negeri se-kabupaten Subang wilayah selatan. Instrument yang digunakan berupa penyebaran angket. Analisis data dilakukan dengan menggunakan SPSS 20,0 for windows. Hasil penelitian menunjukkan: 1) gambaran latar belakang sosial ekonomi keluarga, self-efficacy, dan hasil belajar siswa kelas XI IIS SMA Negeri se-kabupaten Subang wilayah selatan berada pada kategori tinggi yaitu 67,12%, 63,70%, dan 58,22%, 2) tidak terdapat pengaruh latar belakang sosial ekonomi keluarga terhadap hasil belajar kelas XI IIS SMA Negeri se-kabupaten Subang wilayah selatan pada mata pelajaran ekonomi dimana nilai signifikansi 660 ini lebih besar atau lebih dari 0,05 artinya tidak ada pengaruh nyata. 3) terdapat pengaruh self-efficacy terhadap hasil belajar siswa kelas XI IIS SMA Negeri se-kabupaten Subang wilayah selatan pada mata pelajaran ekonomi dengan nilai signifikansi 0,000, dimana ini lebih kecil atau kurang dari 0,05 artinya terdapat pengaruh nyata, 4) tidak terdapat pengaruh latar belakang sosial ekonomi keluarga terhadap hasil belajar siswa dan terdapat pengaruh self-efficacy terhadap hasil belajar siswa kelas XI IIS SMA Negeri se-kabupaten Subang wilayah selatan pada mata pelajaran ekonomi. Kata Kunci: Latar Belakang Sosial Ekonomi Keluarga, Self-Efficacy, Hasil Belajar.