PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA SUBTEMA KEKAYAAN SUMBER ENERGI DI INDONESIA (Penelitian tindakan kelas pada tema 9 Kayanya Negeriku di kelas IV SD Negeri 130 Sekelimus Kota Bandung)
| ctrlnum |
31004 |
|---|---|
| fullrecord |
<?xml version="1.0"?>
<dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://repository.unpas.ac.id/31004/</relation><title>PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK 
MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA
PADA SUBTEMA KEKAYAAN SUMBER ENERGI DI INDONESIA
(Penelitian tindakan kelas pada tema 9 Kayanya Negeriku di kelas IV SD 
Negeri 130 Sekelimus Kota Bandung)</title><creator>AI DARWATI, 135060278</creator><subject>S1-Skripsi</subject><description>Penelitian tindakan kelas ini dilatar belakangi lemahnya motivasi siswa terhadap 
materi Kekayaan Sumber Energi di Idonesia pada Kelas IV SD Negeri 130 Sekelimus 
Kota Bandung tahun ajaran 2016/2017. Metode yang digunakan guru sehari -hari 
adalah metode ceramah sehingga siswa cenderung menjadi pasif dan pembelaj aran 
akan berpusat pada guru . Terkait dengan permasalahan tersebut maka yang menjadi 
permasalahan adalah model yang digunakan guru belum efektif, sehingga untuk 
menyelesaikan permasalahan tersebut maka peneliti menggunakan model Discovery 
Learning. Bagaimana peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa dengan 
mengguakan model Discovery Learning ? sehingga peneliti dapat menyimpulkan 
tujuan penelitian yaitu mengetahui pengaruh model Discovery Learning terhadap 
motivasi dan hasil belajar siswa pada subtema Kekayaan Sumber Energi di Indonesia 
di kelas IV SD Negeri 130 kota Bandung. Model Discovery Learning menurut 
Oemar Hamalik menyatakan bahwa discovery adalah proses pembelajaran yang 
menitikberatkan pada mental intelektual pada mental intelektual para anak didik 
dalam memecahkan berbagai persoalan yang dihadapi, sehingga menemukan suatu 
konsep atau generalisasi yang dapat diterapkan dilapangan. Adapun metode 
penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian tindakan kelas model 
yang peneliti kembangkan ke dalam tiga siklus, pada setiap siklusnya terdiri dari dua 
tindakan data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah data dari lembar observ asi, 
catatan lapangan, hasil belajar, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini yaitu ditunjukan 
dengan peningkatan ketuntasan belajar dari 61,83 % menjadi 63,88 % sedangkan 
siklus II ketuntasan belajar siswa mengalami peningkatan dari 63,88 % menjadi 75,88
%. Dan pada siklus III menalami peningkatan hasil belajar dari 75,88 % menjadi 
85,27 % . Jadi dapat disimpulkan bahwa model Discovery Learning dapat 
meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar siswa terhadap subtema Kekayaan Sumber 
Energi di Indonesia di kelas IV SD Negeri 130 Sekelimus Kota Bandung. 
Kata Kunci : Model Discovery Learning, Motivasi dan Hasil Belajar Siswa</description><date>2017-10-18</date><type>Thesis:Thesis</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.unpas.ac.id/31004/3/1COVER%20SKRIPSI.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.unpas.ac.id/31004/3/ABSTRAK%20INDO.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.unpas.ac.id/31004/1/ABSTRAK%20INGGRIS.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.unpas.ac.id/31004/1/ABSTRAK%20SUNDA.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.unpas.ac.id/31004/7/bab%201.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.unpas.ac.id/31004/2/bab%202.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.unpas.ac.id/31004/4/bab%203.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.unpas.ac.id/31004/4/BAB%20IV.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.unpas.ac.id/31004/5/BAB%20V.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.unpas.ac.id/31004/6/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf</identifier><identifier> AI DARWATI, 135060278 (2017) PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA SUBTEMA KEKAYAAN SUMBER ENERGI DI INDONESIA (Penelitian tindakan kelas pada tema 9 Kayanya Negeriku di kelas IV SD Negeri 130 Sekelimus Kota Bandung). Skripsi(S1) thesis, FKIP Unpas. </identifier><relation>http://fkip.unpas.ac.id/</relation><recordID>31004</recordID></dc>
|
| language |
eng |
| format |
Thesis:Thesis Thesis PeerReview:NonPeerReviewed PeerReview Book:Book Book |
| author |
AI DARWATI, 135060278 |
| title |
PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK
MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA
PADA SUBTEMA KEKAYAAN SUMBER ENERGI DI INDONESIA
(Penelitian tindakan kelas pada tema 9 Kayanya Negeriku di kelas IV SD
Negeri 130 Sekelimus Kota Bandung) |
| publishDate |
2017 |
| topic |
S1-Skripsi |
| url |
http://repository.unpas.ac.id/31004/3/1COVER%20SKRIPSI.pdf http://repository.unpas.ac.id/31004/3/ABSTRAK%20INDO.pdf http://repository.unpas.ac.id/31004/1/ABSTRAK%20INGGRIS.pdf http://repository.unpas.ac.id/31004/1/ABSTRAK%20SUNDA.pdf http://repository.unpas.ac.id/31004/7/bab%201.pdf http://repository.unpas.ac.id/31004/2/bab%202.pdf http://repository.unpas.ac.id/31004/4/bab%203.pdf http://repository.unpas.ac.id/31004/4/BAB%20IV.pdf http://repository.unpas.ac.id/31004/5/BAB%20V.pdf http://repository.unpas.ac.id/31004/6/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://repository.unpas.ac.id/31004/ http://fkip.unpas.ac.id/ |
| contents |
Penelitian tindakan kelas ini dilatar belakangi lemahnya motivasi siswa terhadap
materi Kekayaan Sumber Energi di Idonesia pada Kelas IV SD Negeri 130 Sekelimus
Kota Bandung tahun ajaran 2016/2017. Metode yang digunakan guru sehari -hari
adalah metode ceramah sehingga siswa cenderung menjadi pasif dan pembelaj aran
akan berpusat pada guru . Terkait dengan permasalahan tersebut maka yang menjadi
permasalahan adalah model yang digunakan guru belum efektif, sehingga untuk
menyelesaikan permasalahan tersebut maka peneliti menggunakan model Discovery
Learning. Bagaimana peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa dengan
mengguakan model Discovery Learning ? sehingga peneliti dapat menyimpulkan
tujuan penelitian yaitu mengetahui pengaruh model Discovery Learning terhadap
motivasi dan hasil belajar siswa pada subtema Kekayaan Sumber Energi di Indonesia
di kelas IV SD Negeri 130 kota Bandung. Model Discovery Learning menurut
Oemar Hamalik menyatakan bahwa discovery adalah proses pembelajaran yang
menitikberatkan pada mental intelektual pada mental intelektual para anak didik
dalam memecahkan berbagai persoalan yang dihadapi, sehingga menemukan suatu
konsep atau generalisasi yang dapat diterapkan dilapangan. Adapun metode
penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian tindakan kelas model
yang peneliti kembangkan ke dalam tiga siklus, pada setiap siklusnya terdiri dari dua
tindakan data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah data dari lembar observ asi,
catatan lapangan, hasil belajar, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini yaitu ditunjukan
dengan peningkatan ketuntasan belajar dari 61,83 % menjadi 63,88 % sedangkan
siklus II ketuntasan belajar siswa mengalami peningkatan dari 63,88 % menjadi 75,88
%. Dan pada siklus III menalami peningkatan hasil belajar dari 75,88 % menjadi
85,27 % . Jadi dapat disimpulkan bahwa model Discovery Learning dapat
meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar siswa terhadap subtema Kekayaan Sumber
Energi di Indonesia di kelas IV SD Negeri 130 Sekelimus Kota Bandung.
Kata Kunci : Model Discovery Learning, Motivasi dan Hasil Belajar Siswa |
| id |
IOS3183.31004 |
| institution |
Universitas Pasundan |
| institution_id |
127 |
| institution_type |
library:university library |
| library |
Perpustakaan Universitas Pasundan |
| library_id |
310 |
| collection |
Digital Library Universitas Pasundan Bandung |
| repository_id |
3183 |
| subject_area |
Pendidikan Sosial dan Budaya Teknologi Pangan |
| city |
BANDUNG |
| province |
JAWA BARAT |
| repoId |
IOS3183 |
| first_indexed |
2017-10-19T23:11:41Z |
| last_indexed |
2017-10-19T23:11:41Z |
| recordtype |
dc |
| _version_ |
1766044931071148032 |
| score |
17.538404 |