Daftar Isi:
  • Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penggunaan model pembelajaran Discovery Learning pada subtema makananku sehat dan bergizi. Kegiatan penelitian i ni dilaksanakan di kelas IV SDN Sukamulya. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh guru yang masih mengajar bersifat teacher centered, sehingga membuat siswa kurang aktif dikelas, dan kurang antusias dalam mengikuti proses pembelajara. Berdasarkan latar belakang tersebut upaya untuk memperbaiki dan meningkatkan sikap teliti, percaya diri dan kerjasama dan hasil belajar siswa kelas IV SDN Sukamulya yaitu dengan menggunakan model Discovery Learning pada subtema makananku sehat dan bergizi. PTK ini terdiri dari 3 siklus pembelajaran sesuai dengan sintak model Pembelajaran Discovery Learning, pengumpulam data mengunakan teknik observasi, hasil tes (posttest), angket, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran Discovery Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa. (1) sikap teliti siswa. Pada siklus I persentase siswa yang 60%, siklus II 67% dan siklus III 83% (2) sikap percaya diri siswa pada silkus I 61%, pada siklus II 70% dan pada siklus III 83% (3) sikap kerjasam a siswa pada siklus I 64%, pada siklus II 71% dan pada siklus III 83% (4) pemahaman siswa pada siklus I 63%, pada siklus II 68%, dan pada siklus III 75% (5) keterampilan siswa pada siklus I 69%, pada siklus II 76% dan pada siklus III 82% (6) hasil belajar siswa meningkat menggunakan model Discovery Learning. Pada siiklus I 33%, pada siklus II 50% dan pada siklus III 88%. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini bahwa penggunakan model pembelajaran Discovery Learning mampu meningkatkan hasil belajar siswapada subtema makananku sehat dan bergizi kelas IV SDN Sukamulya. Dengan demikian, penggunaan model Pembelajaran Discovery Learning dapat dijadikan sebagai salah satu alternative pembelajaran untuk diterapkan di kelas salah satunya pada subtema makananku sehat dan bergizi. Kata Kunci : Model pembelajaran Discovery Learning dan Hasil Belajar