Lihat Juga

• PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas V SDN Rancabolang 3 Jalan Rancabolang Indah No 1 Kelurahan Majahlega Kec. Rancasari Kota Bandung Pada Materi Tokoh-Tokoh Sejarah Pada Masa Kerajaan Hindu-Budha dan Islam di Indonesia)
  oleh: DEAWATI, 085060035
  Terbitan: (2016)
• PENGGUNAAN MEDIA VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERCERITA SISWA PADA PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Rancabolang I Jalan Rancabolang Indah No. 1 Kelurahan Majahlega Kecamatan Rancasari Kota Bandung Pada Materi Tokoh-Tokoh Sejarah Pada Masa Hindu-Budha dan Islam di Indonesia)
  oleh: TITA ELISA, 085060010
  Terbitan: (2016)
• PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA : Penelitian Tindakan Kelas IV SD Negeri Rancabolang 03 Kecamatan Rancasari Kotamadya Bandung
  oleh: Nurhasanah, Erna
  Terbitan: (2014)
• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KREATIFITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS TENTANG KERAGAMAN KENAMPAKAN ALAM BUATAN MANUSIA SERTA PEMBAGIAN WILAYAH DI INDONESIA
  oleh: ANNISA SHOLIHAH, 115060117
  Terbitan: (2016)
• PENGGUNAAN METODE DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN RASA INGIN TAHU DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD SYUKUR DALAM PEMBELAJARAN IPS PADA MATERI KENAMPAKAN ALAM DAN BUATAN SERTA PEMBAGIAN WAKTU DI INDONESIA
  oleh: WULAN NURJANAH, 115060257
  Terbitan: (2016)