Lihat Juga

• PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas V SDN Rancabolang 3 Jalan Rancabolang Indah No 1 Kelurahan Majahlega Kec. Rancasari Kota Bandung Pada Materi Tokoh-Tokoh Sejarah Pada Masa Kerajaan Hindu-Budha dan Islam di Indonesia)
  oleh: DEAWATI, 085060035
  Terbitan: (2016)
• PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BEKERJASAMA SISWA PADA PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Rancabolang 2 Jalan Rancabolang Indah No. 1 Kelurahan Majahlega Kecamatan Rancasari Kota Bandung Pada Materi Keragaman Kenampakan Alam dan Buatan serta Pembagian Wilayah Waktu Di Indonesia)
  oleh: TINA LANIATI, 085060021
  Terbitan: (2016)
• PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA : Penelitian Tindakan Kelas IV SD Negeri Rancabolang 03 Kecamatan Rancasari Kotamadya Bandung
  oleh: Nurhasanah, Erna
  Terbitan: (2014)
• Penggunaan miniatur candi Prambanan dan Borobudur untuk meneingkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa pada materi perkembangan agama Hindu-Budha kelas XI IPA 1 SMA Al-MUnawawriyyahah Bululawang Malang / Shevy Maulana Rifandi
  oleh: Rifandi, Shevy Maulana
  Terbitan: (2018)
• <p>Pengembangan media exploding box pada materi masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan hindu buddha di indonesia kelas x smk widyagama malang / Anas Amirul Muslimin</p>
  oleh: Muslimin, Anas Amirul Muslimin
  Terbitan: (2022)