Lihat Juga

• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN RASA INGIN TAHU SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI KERAGAMAN SUKU DAN BANGSA (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV SDN Wangisagara I Tahun Pelajaran 2015/2016)
  oleh: SOFI WIDYA NURFITRI, 125060135
  Terbitan: (2016)
• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN IPS ( Penelitian Tindakan Kelas pada Materi Keragaman Sosial dan Budaya Berdasarkan Kenampakan Alam di Kelas IV Semester 1 SDN Cibiuk Kidul2
  oleh: RISKA SITI NURSAIDAH, 11506 0305
  Terbitan: (2016)
• UPAYA MENINGKATKAN KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR MELALUI PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPS PADA MATERI KENAMPAKAN ALAM (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas IV Semester 1 SDN Linggar 5 Kecamatan Rancaekek Kabupaten Bandung Tahun Ajaran 2016/2017)
  oleh: Ade Indra Sukmana, 125060236
  Terbitan: (2017)
• PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN IPS MATERI KENAMPAKAN ALAM DAN SOSIAL BUDAYA (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Gayatri Desa Bojongpetir Kecamatan Tanggeung Kabupaten Cianjur)
  oleh: DEWI PUSPITASARI, 125060037
  Terbitan: (2016)
• PENERAPAN MODEL INQUIRI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS TENTANG KEANEKARAGAMAN KENAMPAKAN ALAM (Penelitian Tindakan Kelas dalam Pembelajaran IPS pada pokok Bahasan Mengenai Keanakeragaman Kenampakan Alam di kelas IV SDN Tanjung Laya I Kabupaten Bandung)
  oleh: Hanisa Utari, 125060239
  Terbitan: (2016)