Tampilan Petugas: PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN SIKAP TELITI DAN HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN IPA MENGENAI ALAT-ALAT PERNAPASAN PADA SISWA KELAS V SDN PANGGUH (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V di Sekolah Dasar Negeri Pangguh Jl. Pangguh Kelurahan Ibun)

PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN SIKAP TELITI DAN HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN IPA MENGENAI ALAT-ALAT PERNAPASAN PADA SISWA KELAS V SDN PANGGUH (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V di Sekolah Dasar Negeri Pangguh Jl. Pangguh Kelurahan Ibun)

Main Author:	WINDI SEPTIYANI, 125060257
Format:	Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa:	eng
Terbitan:	, 2016
Subjects:	S1-Skripsi
Online Access:	http://repository.unpas.ac.id/12877/1/1.%20COVER%20SKRIPSI.pdf http://repository.unpas.ac.id/12877/2/8.%20ABSTRAK.pdf http://repository.unpas.ac.id/12877/3/9.%20ABSTRAK%20INGGRIS.pdf http://repository.unpas.ac.id/12877/4/14.%20BAB%20I.pdf http://repository.unpas.ac.id/12877/5/15.%20BAB%20II.pdf http://repository.unpas.ac.id/12877/6/19.%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://repository.unpas.ac.id/12877/

ctrlnum	12877
fullrecord	<?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://repository.unpas.ac.id/12877/</relation><title>PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN SIKAP TELITI DAN HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN IPA MENGENAI ALAT-ALAT PERNAPASAN PADA SISWA KELAS V SDN PANGGUH (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V di Sekolah Dasar Negeri Pangguh Jl. Pangguh Kelurahan Ibun)</title><creator>WINDI SEPTIYANI, 125060257</creator><subject>S1-Skripsi</subject><description>Penelitian Tindakan kelas ini dilaksanakan di kelas V SDN Pangguh kelurahan Ibun Kabupaten Bandung. Pembelajaran IPA di SDN Pangguh masih cenderung pada kemampuan teoritis saja dimana konsep-konsep yang diajarkan sekedar pengetahuan dan kurangnya pengaitan pelajaran terhadap perilaku nyata siswa dilingkungannya. Berdasarkan pengalaman peneliti selama mengajar dan melihat kenyataan di lapangan ditemukan beberapa masalah seperti siswa kurang aktif pada saat pembelajaran, dimana guru masih mendominasi kegiatan siswa. Masalah lain yang ditemukan oleh peneliti adalah kurangnya telti dan hasil belajar siswa pada saat pembelajaran IPA, nilai hasil belajar siswa pada materi alat-alat pernapasan masih dibawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yaitu 70. Maka untuk mengatasi masalah tersebut dipilih satu pendekatan pembelajaran yang dapat menciptakan pengalaman belajar bagi siswa, sehingga materi dimengerti dan dipahami siswa. pendekatan yang tepat dalam penelitian ini adalah pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL). Pendekatan CTL merupakan konsep belajar yang mengaitkan antara materi yang diajarkan dengan sistuasi dunia nyata siswa dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yang dimilikinya dengan penerapan dalam kehidupan sehari-hari yang ada kaitannya dengan topik IPA. Peneltian ini dilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklus dilakukan dalam dua kali pertemuan. Subjek penelitian sebanyak 33 siswa yang terdiri dari 17 siswa laki-laki dan 16 siswa perempuan. Target penelitian dikatakan berhasil apabila 80% siswa mendapat kategori amat baik untuk ketelitian dan mendapatkan nilai diatas KKM yaitu 70 pada mata pelajaran IPA. Pada siklus I ketelitian siswa mencapai 60% sedangkan hasil belajar siswa yaitu 63%. Pada siklus II ketelitian dan hasil belajar siswa meningkat yaitu 85% untuk ketelitian dan 85% untuk hasil belajar siswa. Dari hasil observasi disetiap siklusnya, siswa menujukkan hasil yang positif terhadap pembelajaran IPA dengan menggunakan model Contextual Teaching and Learning (CTL). Penelitia ini berbentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan model Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam pembelajaran IPA dapat meningkatkan ketelitian dan hasil belajar siswa pada materi alat-alat pernapasan di kelas V SDN Pangguh kecamatan Ibun Kabupaten Bandung. Kata Kunci: Contextual Teaching and Learning (CTL), Sikap teliti, Hasil Belajar</description><date>2016-09-26</date><type>Thesis:Thesis</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.unpas.ac.id/12877/1/1.%20COVER%20SKRIPSI.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.unpas.ac.id/12877/2/8.%20ABSTRAK.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.unpas.ac.id/12877/3/9.%20ABSTRAK%20INGGRIS.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.unpas.ac.id/12877/4/14.%20BAB%20I.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.unpas.ac.id/12877/5/15.%20BAB%20II.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.unpas.ac.id/12877/6/19.%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf</identifier><identifier> WINDI SEPTIYANI, 125060257 (2016) PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN SIKAP TELITI DAN HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN IPA MENGENAI ALAT-ALAT PERNAPASAN PADA SISWA KELAS V SDN PANGGUH (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V di Sekolah Dasar Negeri Pangguh Jl. Pangguh Kelurahan Ibun). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS. </identifier><recordID>12877</recordID></dc>
language	eng
format	Thesis:Thesis Thesis PeerReview:NonPeerReviewed PeerReview Book:Book Book
author	WINDI SEPTIYANI, 125060257
title	PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN SIKAP TELITI DAN HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN IPA MENGENAI ALAT-ALAT PERNAPASAN PADA SISWA KELAS V SDN PANGGUH (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V di Sekolah Dasar Negeri Pangguh Jl. Pangguh Kelurahan Ibun)
publishDate	2016
topic	S1-Skripsi
url	http://repository.unpas.ac.id/12877/1/1.%20COVER%20SKRIPSI.pdf http://repository.unpas.ac.id/12877/2/8.%20ABSTRAK.pdf http://repository.unpas.ac.id/12877/3/9.%20ABSTRAK%20INGGRIS.pdf http://repository.unpas.ac.id/12877/4/14.%20BAB%20I.pdf http://repository.unpas.ac.id/12877/5/15.%20BAB%20II.pdf http://repository.unpas.ac.id/12877/6/19.%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://repository.unpas.ac.id/12877/
contents	Penelitian Tindakan kelas ini dilaksanakan di kelas V SDN Pangguh kelurahan Ibun Kabupaten Bandung. Pembelajaran IPA di SDN Pangguh masih cenderung pada kemampuan teoritis saja dimana konsep-konsep yang diajarkan sekedar pengetahuan dan kurangnya pengaitan pelajaran terhadap perilaku nyata siswa dilingkungannya. Berdasarkan pengalaman peneliti selama mengajar dan melihat kenyataan di lapangan ditemukan beberapa masalah seperti siswa kurang aktif pada saat pembelajaran, dimana guru masih mendominasi kegiatan siswa. Masalah lain yang ditemukan oleh peneliti adalah kurangnya telti dan hasil belajar siswa pada saat pembelajaran IPA, nilai hasil belajar siswa pada materi alat-alat pernapasan masih dibawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yaitu 70. Maka untuk mengatasi masalah tersebut dipilih satu pendekatan pembelajaran yang dapat menciptakan pengalaman belajar bagi siswa, sehingga materi dimengerti dan dipahami siswa. pendekatan yang tepat dalam penelitian ini adalah pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL). Pendekatan CTL merupakan konsep belajar yang mengaitkan antara materi yang diajarkan dengan sistuasi dunia nyata siswa dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yang dimilikinya dengan penerapan dalam kehidupan sehari-hari yang ada kaitannya dengan topik IPA. Peneltian ini dilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklus dilakukan dalam dua kali pertemuan. Subjek penelitian sebanyak 33 siswa yang terdiri dari 17 siswa laki-laki dan 16 siswa perempuan. Target penelitian dikatakan berhasil apabila 80% siswa mendapat kategori amat baik untuk ketelitian dan mendapatkan nilai diatas KKM yaitu 70 pada mata pelajaran IPA. Pada siklus I ketelitian siswa mencapai 60% sedangkan hasil belajar siswa yaitu 63%. Pada siklus II ketelitian dan hasil belajar siswa meningkat yaitu 85% untuk ketelitian dan 85% untuk hasil belajar siswa. Dari hasil observasi disetiap siklusnya, siswa menujukkan hasil yang positif terhadap pembelajaran IPA dengan menggunakan model Contextual Teaching and Learning (CTL). Penelitia ini berbentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan model Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam pembelajaran IPA dapat meningkatkan ketelitian dan hasil belajar siswa pada materi alat-alat pernapasan di kelas V SDN Pangguh kecamatan Ibun Kabupaten Bandung. Kata Kunci: Contextual Teaching and Learning (CTL), Sikap teliti, Hasil Belajar
id	IOS3183.12877
institution	Universitas Pasundan
institution_id	127
institution_type	library:university library
library	Perpustakaan Universitas Pasundan
library_id	310
collection	Digital Library Universitas Pasundan Bandung
repository_id	3183
subject_area	Pendidikan Sosial dan Budaya Teknologi Pangan
city	BANDUNG
province	JAWA BARAT
repoId	IOS3183
first_indexed	2016-11-01T01:50:24Z
last_indexed	2017-07-10T03:17:47Z
recordtype	dc
_version_	1766044897514618880
score	17.538404

PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN SIKAP TELITI DAN HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN IPA MENGENAI ALAT-ALAT PERNAPASAN PADA SISWA KELAS V SDN PANGGUH (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V di Sekolah Dasar Negeri Pangguh Jl. Pangguh Kelurahan Ibun)

Lihat Juga