Lihat Juga

• PENERAPAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN REPRESENTASI MATEMATIS SERTA SELFT REGULATED LEARNING SISWA SMP
  oleh: ANTONIUS RIO BARUNO, NPM. 156080025
  Terbitan: (2018)
• PENGARUH PEMBELAJARAN CONTEXTUAL, TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN KONEKSI MATEMATIS SERTA MOTIVASI BELAJAR SISWA MADRASAH ALIYAH
  oleh: Arif Gunawan, NPM : 148060074
  Terbitan: (2016)
• MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN KONEKSI MATEMATIS SERTA SELF REGULATED LEARNING MELALUI MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E SISWA MADRASAH ALIYAH
  oleh: Dian Permana, NPM. 148060022
  Terbitan: (2016)
• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SERTA SELF EFFICACY SISWA SMP
  oleh: ATI ADI YANTI, NPM. 148060036
  Terbitan: (2016)
• PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS BERDASARKAN SELF REGULATED LEARNING SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS
  oleh: DESI PUSPITA SUPRIYANTO, -
  Terbitan: (2020)