PEMBELAJARAN MEMPRODUKSI TEKS PROSEDUR KOMPLEKS BERDASARKAN MEDIA GAMBAR DENGAN METODE PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 MAJALAYA TAHUN PELAJARAN 2015/2016
| Main Author: | RENI SRIYANTI, 125030017 |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.unpas.ac.id/12379/1/1.COVER.pdf http://repository.unpas.ac.id/12379/3/9.ABSTRACT%20INGGRIS.pdf http://repository.unpas.ac.id/12379/4/8.ABSTRAK%20INDONESIA.pdf http://repository.unpas.ac.id/12379/5/BAB%20I%20FIX%20HAMBA.pdf http://repository.unpas.ac.id/12379/6/BAB%20II%20FIX%20HAMBA.pdf http://repository.unpas.ac.id/12379/7/10.DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://repository.unpas.ac.id/12379/ |
Daftar Isi:
- Teks Prosedur Kompleks adalah langkah-langkah atau tahap-tahap yang harus ditempuh untuk mencapai tujuan. Metode problem based learning adalah model pem-belajaran yang diperoleh melalui proses menuju pemahaman akan resolusi suatu masalah. Media gambar berseri adalah media gambar yang terdiri dari 2 hingga 6 gambar yang me-nceritakan suatu kesatuan cerita. Penulis tertarik untuk melakukan penelitian mengenai pembelajaran memproduksi teks prosedur kompleks berdasarkan media gambar berseri dengan menggunakan metode problem based learning pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Majalaya. Rumusan masalah yang penulis ajukan adalah; (1) Mampukah penulis melak-sanakan pembelajaran memproduksi teks prosedur kompleks berdasarkan media gambar berseri dengan menggunakan metode problem based learning pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Majalaya tahun pelajaran 2015/2016?; (2) Mampukah siswa kelas X SMA Ne-geri 1 Majalaya tahun pelajaran 2015/2016 memproduksi teks prosedur kompleks ber-dasarkan media gambar berseri dengan menggunakan metode problem based learning dengan tepat?; dan (3) Tepatkah metode problem based learning diterapkan dalam pem-belajaran memproduksi teks prosedur kom-pleks pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Majalaya tahun pelajaran 2015/2016? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan penulis, kemampuan sis-wa dan keefektifan metode problem based learning dalam pembelajaran memproduksi teks prosedur kompleks berdasarkan media gambar berseri pada siswa kelas X SMA Ne-geri 1 Majalaya. Hipotesis yang penulis rumuskan yaitu: (1) Penulis mampu merencanakan, mela-ksanakan, dan menilai pembelajaran memproduksi teks prosedur kompleks berdasarkan media gambar berseri dengan menggunakan metode problem based learing pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Majalaya tahun pelajaran 2015/2016. (2) Siswa kelas X SMA Negeri 1 Majalaya tahun pelajaran 2015/2016 mampu mengikuti pembelajaran mempro-duksi teks prosedur kompleks berdasarkan media gambar berseri dengan menggunakan metode problem based learning; dan (3) Metode problem based learning efektif diguna-kan dalam pembelajaran memproduksi teks prosedur kompleks berdasarkan media gambar berseri pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Majalaya tahun pelajaran 2015/2016. Metode penelitian yang penulis gunakan adalah metode eksperimen dengan tek-nik penelitian telaah pustaka, observasi, dan tes. Adapun hasil penelitiannya sebagai beri-kut. 1. Penulis mampu merencanakan, melaksanakan, dan menilai pembelajaran mempro-duksi teks prosedur kompleks berdasarkan media gambar berseri dengan mengguna-kan metode problem based learning pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Majalaya. Hal ini terbukti dari hasil nilai perencanaan 3,75 dan pelaksanaan sebesar 3,36. 2. Siswa kelas X SMA Negeri 1 Majalaya mampu memproduksi teks prosedur kompleks berdasarkan media gambar berseri dengan menggunakan metode problem based le-arning. Hal ini terbukti dari nilai rata-rata pretest yaitu 1,55 dan nilai rata-rata posttest yaitu 2,72 Jadi, ada peningkatan sebesar 1,17 atau setara dengan 3,77%. 3. Metode problem based learning efektif digunakan dalam pembelajaran memproduksi teks prosedur kompleks berdasarkan media gambar berseri pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Majalaya. Hal ini terbukti dari hasil perhitungan statistik dengan hasil thitung 288,2>ttabel2,04 yakni pada tingkat kepercayaan 95%, dan d.b sebesar 24. Hal ini mem-buktikan bahwa metode problem based learning efektif digunakan dalam pembe-lajaran memproduksi teks prosedur kompleks. Berdasarkan fakta di atas, penulis menyimpulkan bahwa semua hipotesis yang penulis rumuskan dalam penelitian ini dapat diterima. Kata kunci: prosedur kompleks, problrm based learning ,memproduksi, teks.