Tampilan Petugas: PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN SIKAP MANDIRI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN LEUWIPANJANG BANDUNG (Penelitian Tindakan Kelas Tema 5 Pahlawanku Sub Tema 1 Perjuangan Para Pahlawan di Kelas IV SD2015/2016)

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN SIKAP MANDIRI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN LEUWIPANJANG BANDUNG (Penelitian Tindakan Kelas Tema 5 Pahlawanku Sub Tema 1 Perjuangan Para Pahlawan di Kelas IV SD2015/2016)

Main Author:	RIKA FITROINI, 125060279
Format:	Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa:	eng
Terbitan:	, 2016
Subjects:	S1-Skripsi
Online Access:	http://repository.unpas.ac.id/11242/1/cover%20depan.pdf http://repository.unpas.ac.id/11242/2/abstak%20indonesia.pdf http://repository.unpas.ac.id/11242/3/abstrak.pdf http://repository.unpas.ac.id/11242/4/BAB%20I.pdf http://repository.unpas.ac.id/11242/5/BAB%20II.pdf http://repository.unpas.ac.id/11242/6/daftar%20pustaka.pdf http://repository.unpas.ac.id/11242/

ctrlnum	11242
fullrecord	<?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://repository.unpas.ac.id/11242/</relation><title>PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN SIKAP MANDIRI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN LEUWIPANJANG BANDUNG (Penelitian Tindakan Kelas Tema 5 Pahlawanku Sub Tema 1 Perjuangan Para Pahlawan di Kelas IV SD2015/2016)</title><creator>RIKA FITROINI, 125060279</creator><subject>S1-Skripsi</subject><description>Peneliian ini bertujuan untuk meningkatkan sikap mandiri dan hasil belajar siswa kelas IV-A tentang pembelajaran Tematik Tema 5 Pahlawanku Subtema 1 Perjuangan Para Pahlawan yang dilatar belakangi oleh masih rendahnya sikap mandiri siswa dan hasil belajar siswa. Desain penelitian ini menggunakan model Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari II siklus. Untuk menganalisis hasil belajar siswa menggunakan Lembar Kerja Siswa (LKS), Lembar Observasi. Berdasarkan data yang diperoleh dari pelaksanaan selama tindakan dengan menggunakan model pembelajaran ingquiri terbimbingtelah memberikan perubahan yang signifikan. Berdasarkan nilai hasil belajar siswa kelas IV SDN Leuwipanjang Bandung pada siklus I hasil belajar siswa yang mengalami ketuntasan belajar siswa berjumlah 10 orang atau 50% sedangkan siswa yang tidak tuntas nilainya di bawah KKM sebanyak 10 orang atau 50%dari 20 orang siswa. Pada siklus II jumlah siswa yang tuntas belajar nilainya di atas KKM sebanyak 18 siswa atau 90% sedangkan siswa yang tidak tuntas belajar siklus II 2 orang siswa atau 10% dan pada aspek penilaian sikap mandiri pada siklus I memperoleh rata-rata 58 atau 40% dan siklus II 76 atau 90%, maka pembelajaran dengan menggunakan model Ingquiri Terbimbing dapat meningkatkan sikap mandir dan hasil belajar siswa di kelas IV SDN Leuwipanjang. Kata Kunci: Ingquiri Terbimbing, Sikap Mandiri, Hasil Belajar.</description><date>2016-09-03</date><type>Thesis:Thesis</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.unpas.ac.id/11242/1/cover%20depan.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.unpas.ac.id/11242/2/abstak%20indonesia.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.unpas.ac.id/11242/3/abstrak.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.unpas.ac.id/11242/4/BAB%20I.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.unpas.ac.id/11242/5/BAB%20II.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://repository.unpas.ac.id/11242/6/daftar%20pustaka.pdf</identifier><identifier> RIKA FITROINI, 125060279 (2016) PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN SIKAP MANDIRI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN LEUWIPANJANG BANDUNG (Penelitian Tindakan Kelas Tema 5 Pahlawanku Sub Tema 1 Perjuangan Para Pahlawan di Kelas IV SD2015/2016). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS. </identifier><recordID>11242</recordID></dc>
language	eng
format	Thesis:Thesis Thesis PeerReview:NonPeerReviewed PeerReview Book:Book Book
author	RIKA FITROINI, 125060279
title	PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN SIKAP MANDIRI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN LEUWIPANJANG BANDUNG (Penelitian Tindakan Kelas Tema 5 Pahlawanku Sub Tema 1 Perjuangan Para Pahlawan di Kelas IV SD2015/2016)
publishDate	2016
topic	S1-Skripsi
url	http://repository.unpas.ac.id/11242/1/cover%20depan.pdf http://repository.unpas.ac.id/11242/2/abstak%20indonesia.pdf http://repository.unpas.ac.id/11242/3/abstrak.pdf http://repository.unpas.ac.id/11242/4/BAB%20I.pdf http://repository.unpas.ac.id/11242/5/BAB%20II.pdf http://repository.unpas.ac.id/11242/6/daftar%20pustaka.pdf http://repository.unpas.ac.id/11242/
contents	Peneliian ini bertujuan untuk meningkatkan sikap mandiri dan hasil belajar siswa kelas IV-A tentang pembelajaran Tematik Tema 5 Pahlawanku Subtema 1 Perjuangan Para Pahlawan yang dilatar belakangi oleh masih rendahnya sikap mandiri siswa dan hasil belajar siswa. Desain penelitian ini menggunakan model Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari II siklus. Untuk menganalisis hasil belajar siswa menggunakan Lembar Kerja Siswa (LKS), Lembar Observasi. Berdasarkan data yang diperoleh dari pelaksanaan selama tindakan dengan menggunakan model pembelajaran ingquiri terbimbingtelah memberikan perubahan yang signifikan. Berdasarkan nilai hasil belajar siswa kelas IV SDN Leuwipanjang Bandung pada siklus I hasil belajar siswa yang mengalami ketuntasan belajar siswa berjumlah 10 orang atau 50% sedangkan siswa yang tidak tuntas nilainya di bawah KKM sebanyak 10 orang atau 50%dari 20 orang siswa. Pada siklus II jumlah siswa yang tuntas belajar nilainya di atas KKM sebanyak 18 siswa atau 90% sedangkan siswa yang tidak tuntas belajar siklus II 2 orang siswa atau 10% dan pada aspek penilaian sikap mandiri pada siklus I memperoleh rata-rata 58 atau 40% dan siklus II 76 atau 90%, maka pembelajaran dengan menggunakan model Ingquiri Terbimbing dapat meningkatkan sikap mandir dan hasil belajar siswa di kelas IV SDN Leuwipanjang. Kata Kunci: Ingquiri Terbimbing, Sikap Mandiri, Hasil Belajar.
id	IOS3183.11242
institution	Universitas Pasundan
institution_id	127
institution_type	library:university library
library	Perpustakaan Universitas Pasundan
library_id	310
collection	Digital Library Universitas Pasundan Bandung
repository_id	3183
subject_area	Pendidikan Sosial dan Budaya Teknologi Pangan
city	BANDUNG
province	JAWA BARAT
repoId	IOS3183
first_indexed	2016-09-24T05:07:08Z
last_indexed	2017-07-10T03:17:13Z
recordtype	dc
_version_	1766044889144885248
score	17.538404

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN SIKAP MANDIRI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN LEUWIPANJANG BANDUNG (Penelitian Tindakan Kelas Tema 5 Pahlawanku Sub Tema 1 Perjuangan Para Pahlawan di Kelas IV SD2015/2016)

Lihat Juga