PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS HOTS-LITERACY
| Main Authors: | Jahro, Iis Siti, Sutiani, Ani, Lubis, Asrin |
|---|---|
| Format: | Proceeding PeerReviewed Book |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
, 2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://digilib.unimed.ac.id/50416/1/Article.pdf http://digilib.unimed.ac.id/50416/ https://lppm.unimed.ac.id/prosiding/ |
Daftar Isi:
- Untuk mengatasi permasalahan rendahnya budaya membaca dan rendahnya kemampuan literasi siswa-siswi di SMAN 2 Percut Sei Tuan maka telah dilakukan kegiatan Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis HOTs-Literacy bagi Guru-guru di SMAN 2 Percut Sei Tuan. Perangkat pembelajaran yang dikembangkan meliputi RPP, Media Pembelajaran, LKPD dan Perangkat Penilaian. Kegiatan ini diikuti oleh 15 guru Sains yang meliputi guru mata pelajaran Kimia, Biologi dan Fisika. Pelaksanaan kegiatan diawali dengan pemaparan materi mengenai HOTs, Literasi dan Implementasi HOTs-Literacy dalam Proses Pembelajaran kemudian dilanjutkan dengan Praktek Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis HOTs-Literacy oleh Guru-guru dengan diarahkan oleh tim pelaksana dan didampingi oleh mahasiswa. Pada kegaitan ini dihasilkan 39 perangkat pembelajaran berbasis HOTs-Literacy yang meliputi perangkat pembelajaran biologi, fisika, dan Kimia berturut-turut sebanyak 18, 12 dan 9. Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan kemampuan guru-guru dalam melaksanakan proses belajar mengajar berbasis HOTs-Literacy dan pada akhirnya dapat meningkatkan kemampuan literasi siswa-siswinya yang pengukurannya melibatkan permasalahan-permasalah HOTs sebagaimana tertuang pada AKM (Asesmen Kompetensi Minimum).