ersepsi Siswa Terhadap Keselamatan Dan Kesehatan Kerja (K3) Pada Praktek Kerja Kayu Kelas X Program Keahlian Bisnis Konstruksi Dan Properti Di Smk N 1 Siempat Rube Kab.Pakpak Bharat
Daftar Isi:
- Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Persepsi Siswa Terhadap Keselamatan Dan Kesehatan Kerja (K3) Pada Praktek Kerja Kayu Kelas X Program Keahlian Bisnis Konstruksi Dan Properti Di Smk N 1 Siempat Rube Kab.Pakpak Bharat Tahun 2021. Populasi penelitian ini adalah siswa/siswi kelas X Program Keahlian Bisnis Konstrusksi dan Properti di SMKN1 Siempat Rube dengan jumlah 46 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Purposive Sampling. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan penyebaran angket, dan dokumentasi. Angket yang disebarkan sebanyak 20 item. Sebelum angket diberikan kepada sampel terlebih dahulu angket tersebut di uji cobakan untuk melihat tingkat validitas dan reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah mean, median, dan modus. Dari hasil analisis data diperoleh angket persepsi siswa SMK N 1 Siempat Rube masuk dalam kategori kurang setuju dan berada di rentang 87,985 – 92,475 dengan jumlah 21 siswa dan persentase 45,65%. Kategori kurang setuju ini merupakan kategori yang banyak dipilih siswa dari 46 siswa dengan presentase 100%. Secara keseluruhan hasil tersebut dapat diartikan bahwa persepsi siswa SMK N 1 Siempat Rube dalam pembelajaran praktek kerja kayu semester genap 2020/2021 dinyatakan kurang setuju, yang artinya dalam pelaksanaan praktek kerja kayu rata-rata siswa sudah memahami pentingnya keselamatan dan Kesehatan kerja (K3). Nilai tes persepsi siswa SMK N 1 Siempat Rube masuk dalam kategori setuju dan berada pada rentang 20,08 – 22,08 dengan jumlah 20 siswa dengan persentase 43,48%. Kategori setuju ini merupakan kategori yang banyak dipilih siswa dari 46 siswa dengan persentase 100%. Secara keseluruhan hasil tersebut dapat diartikan bahwa dalam pelaksanaan praktek kerja kayu hampir seluruh siswa sudah mengetahui peranan keselamatan dan Kesehatan kerja (K3), jenis-jenis K3 dan mampu mengaplikasikannya saat kegiatan pembelajaran berlangsung.