Daftar Isi: PENGARUH LITERASI DIGITAL DAN SOFT SKILL TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI SMA SWASTA METHODIST-7 MEDAN TAHUN AJARAN 2020/2021

Main Author:	TURNIP, RODEARNI
Format:	Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa:	ind
Terbitan:	, 2021
Subjects:	LC149 Literacy. Illiteracy
Online Access:	http://digilib.unimed.ac.id/47683/1/1.%20NIM.%207173143031%20COVER.pdf http://digilib.unimed.ac.id/47683/2/2.%20NIM.%207173143031%20APPROVAL%20SHEET.pdf http://digilib.unimed.ac.id/47683/3/3.%20NIM.%207173143031%20%20PREFACE.pdf http://digilib.unimed.ac.id/47683/4/4.%20NIM.%207173143031%20ABSTRACT.pdf http://digilib.unimed.ac.id/47683/5/5.%20NIM.%207173143031%20TABLE%20OF%20CONTENT.pdf http://digilib.unimed.ac.id/47683/6/6.%20NIM.%207173143031%20TABLES.pdf http://digilib.unimed.ac.id/47683/7/7.%20NIM.%207173143031%20ILLUSTRATION.pdf http://digilib.unimed.ac.id/47683/8/8.%20NIM.%207173143031%20APPENDICES.pdf http://digilib.unimed.ac.id/47683/9/9.%20NIM.%207173143031%20CHAPTER%20I.pdf http://digilib.unimed.ac.id/47683/10/13.%20NIM.%207173143031%20CHAPTER%20V.pdf http://digilib.unimed.ac.id/47683/11/14.%20NIM.%207173143031%20BIBLIOGRAPHY.pdf http://digilib.unimed.ac.id/47683/

Daftar Isi:

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar. Tujuan dari penelitian yaitu untuk mengetahui Pengaruh Literasi Digital Dan Soft Skill Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI SMA Swasta Methodist-7 Medan Tahun Ajaran 2020/2021. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Swasta Methodist-7 Medan. Sampel penelitian ini adalah siswa ekonomi kelas XI IPS yang berjumlah 64 orang. Teknik pengumpulan data adalah angket. Hasil penelitian menunjukan hasil bahwa: (1) persamaan regresi: Y = 9,400 + 0,539X1 + 0,364 X2 (2) secara parsial Literasi Digital Dan Soft Skill berpegaruh positif dan signifikan masing-masing dengan nilai Sig<0,05 yaitu 0,000 < 0,05 untuk X1 dan 0,002< 0,05 untuk X2, (3) secara simultan Literasi Digital Dan Soft Skill berpegaruh secara signifikan pada nilai Fhitung > Ftabel (60,159 > 3,15) dan (4) Nilai R2 adalah sebesar 0,664, artinya kontribusi Literasi digital dan Soft Skill sebesar 64,4%.