Daftar Isi: PENGEMBANGAN LKS BERBASIS PMR BERNUANSA ETNOMATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 TEBING TINGGI T.A 2020/2021

Main Author:	Nasution, Monika
Format:	Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa:	ind
Terbitan:	, 2021
Subjects:	LB1025 Teaching (Principles and Practice) LB1603 Secondary Education. High schools QA Mathematics
Online Access:	http://digilib.unimed.ac.id/46346/1/1.%20NIM%204173311073%20COVER.pdf http://digilib.unimed.ac.id/46346/2/2.%20NIM%204173311073%20APPROVAL%20SHEET.pdf http://digilib.unimed.ac.id/46346/3/3.%20NIM%204173311073%20ABSTRACT.pdf http://digilib.unimed.ac.id/46346/4/4.%20NIM%204173311073%20PREFACE.pdf http://digilib.unimed.ac.id/46346/5/5.%20NIM%204173311073%20TABLE%20OF%20CONTENT.pdf http://digilib.unimed.ac.id/46346/6/9.%20NIM%204173311073%20CHAPTER%20I.pdf http://digilib.unimed.ac.id/46346/7/13.%20NIM%204173311073%20CHAPTER%20V.pdf http://digilib.unimed.ac.id/46346/8/14.%20NIM%204173311073%20BIBLIOGRAPHY.pdf http://digilib.unimed.ac.id/46346/

Daftar Isi:

Penelitian ini bertujuan mendesain Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis PMR bernuansa etnomatematika untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis. Penelitian ini juga bertujuan untuk menemukan LKS yang efektif berbasis etnomatematika dengan pendekatan matematika realistik dalam meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa. Penelitian ini termasuk dalam penelitian pengembangan dengan menggunakan tipe ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VII-3 SMP Negeri 2 Tebing Tinggi yang berjumlah 30 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa telah berhasil dikembangkan LKS berbasis PMR bernuansa etnomatematika yang efektif. Keefektifan dilihat dari ketuntasan belajar klasikal sebesar 96,66%, ketercapaian tiap indikator sebesar 92,45%, 86,63%, dan 85,41% untuk tiap indikator, dan respon siswa positif sebesar 92,08%.