Daftar Isi: Pengaruh budaya sekolah, komunikasi organisasi, pengawasan, dan motivasi kerja terhadap kinerja guru Madrasah Aliyah Negeri Mandailing Natal

Main Author:	Nasution, Erwin Kelana
Format:	Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa:	ind
Terbitan:	, 2021
Subjects:	BF501 Motivation LB Theory and practice of education LB1603 Secondary Education. High schools LB2331.7 Teaching personnel LB2341 Supervision and administration. Business management LB2361 Curriculum
Online Access:	http://digilib.unimed.ac.id/45313/1/1.%20NIM%20%208196114020%20COVER.pdf http://digilib.unimed.ac.id/45313/2/2.%20NIM%20%208196114020%20APPROVAL%20SHEET.pdf http://digilib.unimed.ac.id/45313/3/3.%20NIM%20%208196114020%20ABSTRACT.pdf http://digilib.unimed.ac.id/45313/4/4.%20NIM%20%208196114020%20ACKNOWLEDGEMENT.pdf http://digilib.unimed.ac.id/45313/5/5.%20NIM%20%208196114020%20TABLE%20OF%20CONTENT.pdf http://digilib.unimed.ac.id/45313/6/6.%20NIM%20%208196114020%20LIST%20OF%20FIGURES.pdf http://digilib.unimed.ac.id/45313/7/7.%20NIM%20%208196114020%20LIST%20OF%20TABLE.pdf http://digilib.unimed.ac.id/45313/8/8.%20NIM%20%208196114020%20LIST%20OF%20APPENDICES.pdf http://digilib.unimed.ac.id/45313/9/9.%20NIM%20%208196114020%20CHAPTER%20I.pdf http://digilib.unimed.ac.id/45313/10/13.%20NIM%20%208196114020%20CHAPTER%20V.pdf http://digilib.unimed.ac.id/45313/11/14.%20NIM%20%208196114020%20REFERENCES.pdf http://digilib.unimed.ac.id/45313/

Daftar Isi:

Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh budaya sekolah, Komunikasi organisasi, Pengawasan, dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja guru. Populasi dalam penelitian ini adalah guru yang ada di sekolah Madrasah Aliyah Negeri Mandailing Natal yang berjumlah 185 orang dan sampel sebanyak 127 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : Budaya sekolah (X1) berpengaruh langsung positif terhadap Motivasi kerja (X4) ditunjukkan bahwa〖 p〗_41= 0,416; Komunikasi organisasi (X2), berpengaruh langsung dan positif terhadap Motivasi kerja (X4) ditunjukkan bahwa ρ_42 = 0,327; Pengawasan (X3), berpengaruh langsung dan positif terhadap Motivasi kerja (X4) ditunjukkan bahwa ρ_43 = 0,160; Budaya sekolah (X1), berpengaruh langsung dan positif terhadap Kinerja Guru (X5) ditunjukkan bahwa〖 p〗_51 = 0,121; Komunikasi organisasi (X2), berpengaruh langsung dan positif terhadap Kinerja Guru (X5) ditunjukkan bahwa ρ_52 = 0,200; Pengawasan (X3), berpengaruh langsung dan positif terhadap Kinerja Guru (X5) ditunjukkan bahwa ρ_53 = 0,413; dan Motivasi kerja (X4), berpengaruh langsung dan positif terhadap Kinerja Guru (X5) ditunjukkan bahwa〖 p〗_54 = 0,334. Dengan demikian disimpulkan bahwa budaya sekolah, komunikasi organisasi, pengawasan, dan motivasi kerja berpengaruh langsung dan positif terhadap kinerja guru teruji kebenarannya.