Daftar Isi: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK GERAK LURUS DI KELAS X SEMESTER I SMA NEGERI 14 MEDAN T.P 2018/2019

Main Author:	Putri, Tukma Sari
Format:	Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa:	ind
Terbitan:	, 2020
Subjects:	LB Theory and practice of education LB1603 Secondary Education. High schools QC Physics
Online Access:	http://digilib.unimed.ac.id/44632/1/1.%20NIM%204152121045%2C%20COVER.pdf http://digilib.unimed.ac.id/44632/2/2.%20NIM%204152121051%2C%20APPROVAL%20SHEET.pdf http://digilib.unimed.ac.id/44632/3/3.%20NIM%204152121045%2C%20ABSTRACT.pdf http://digilib.unimed.ac.id/44632/4/4.%20NIM%204152121045%2C%20PREFACE.pdf http://digilib.unimed.ac.id/44632/5/5.%20NIM%204152121045%2C%20TABLE%20OF%20CONTENT.pdf http://digilib.unimed.ac.id/44632/6/6.%20NIM%204152121045%2C%20TABLES.pdf http://digilib.unimed.ac.id/44632/7/7.%20NIM%204152121045%2C%20ILUSTRATION.pdf http://digilib.unimed.ac.id/44632/8/8.%20NIM%204152121045%2C%20CHAPTER%20I.pdf http://digilib.unimed.ac.id/44632/9/12.%20NIM%204152121045%2C%20CHAPTER%20V.pdf http://digilib.unimed.ac.id/44632/10/13.%20NIM%204152121045%2C%20BIBLIOGRAPHY.pdf http://digilib.unimed.ac.id/44632/

Daftar Isi:

Penelitian ini bertujuanuntukmengetahui pengaruh model pembelajaran Kooperatif tipe Group Investigationterhadaphasil belajar siswapada materi pokokGerak Lurusdi kelas XSemester I SMA Negeri 14 Medan T.P. 2019/2020. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen dengan desain penelitian Two Group Pretest – Postest design. Sampel kelas diambil dengan metode cluster random samplingyang terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen diterapkan pembelajaranKooperatif tipe Group Investigationdan kelas kontrol dengan pembelajaran konvensional, masing-masing kelas berjumlah 40 siswa. Instrumen yang digunakan pada penelitian adalah tes dalam bentuk uraianyang berjumlah 7 soalyang terlebih dahulu divalidkan oleh para ahli validator. Pretes dilakukan sebelum pembelajaran dilaksanakan. Analisa data untuk kelas eksperimen dan kontrol diperoleh hasil pretes berdistribusi normal dan homogen dengan nilai rata-rata pretes kelas eksperimen 35,7dan kelas kontrol 32,9. Dan diperoleh hasil postes dengan rata-rata nilai kelas eksperimen adalah 83,09dan kelas kontrol 61,19. Hasil uji t menyatakan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran Kooperatif tipe Group Investigation di SMA Negeri 14 MedanT.P 2019/2020.