Daftar Isi: PENGEMBANGAN E-MODUL FISIKA MENGGUNAKAN ANDROID APPYET PADA MATERI GERAK MELINGKAR BERATURAN UNTUK SISWA KELAS X SMA

Main Author:	Ramadhan, Dinda Lyani
Format:	Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa:	ind
Terbitan:	, 2021
Subjects:	LB1025 Teaching (Principles and Practice) QC Physics
Online Access:	http://digilib.unimed.ac.id/43807/1/1.%20NIM%204172121005%20COVER.pdf http://digilib.unimed.ac.id/43807/2/2.%20NIM%204172121005%20LEMBAR%20PENGESAHAN.pdf http://digilib.unimed.ac.id/43807/3/3.%20NIM%204172121005%20ABSTRAK.pdf http://digilib.unimed.ac.id/43807/4/4.%20NIM%204172121005%20KATA%20PENGANTAR.pdf http://digilib.unimed.ac.id/43807/8/5.%20NIM%204172121005%20DAFTAR%20ISI.pdf http://digilib.unimed.ac.id/43807/5/9.%20NIM%204172121005%20BAB%20I.pdf http://digilib.unimed.ac.id/43807/6/13.%20NIM%204172121005%20BAB%20V.pdf http://digilib.unimed.ac.id/43807/7/14.%20NIM%20%204172121005%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://digilib.unimed.ac.id/43807/

Daftar Isi:

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana hasil dari pengembangan e-modul, untuk mengetahui kelayakan e-modul fisika berbasis android appyet pada materi gerak melingkar beraturan, untuk mengetahui respon guru fisika dan untuk mengetahui respon siswa terhadap e-modul yang dikembangkan. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode Research and Development (R&D) dan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation). Untuk mengetahui kelayakan produk pada tahap pengembangan melibatkan dua orang validator yaitu ahli materi dan ahli media. Uji produk terdiri dari uji skala kecil dan uji skala besar. Uji coba skala kecil melibatkan 8 orang siswa, uji coba skala besar melibatkan 36 orang siswa. Instrument yang digunakan berupa angket validitas ahli, angket respon guru dan angket respon siswa. Pada tahap validasi hasil penilaian ahli materi, mendapat persentase rata-rata yaitu 91% dan hasil penilaian ahli media mendapat persentase rata-rata yaitu 97% dengan kategori sangat layak. Hasil penilaian respon guru fisika, memuat 3 aspek yaitu aspek kelayakan isi, aspek kelayakan penyajian dan penilaian bahasa dengan presentase rata-rata yaitu 96%. Hasil uji kelayakan e-modul oleh respon siswa dari angket yang diberikan baik uji skala kecil maupun skala besar mendapatkan rata-rata 98% dan 96%. Hal ini menunjukkan bahwa e-modul yang dikembangkan sangat menarik dan sangat layak sebagai bahan ajar dalam kegiatan pembelajaran.