Daftar Isi: Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Budaya Lokal dengan Pendekatan Konstruktivisme untuk Meningkatkan Penalaran dan Disposisi Matematis Siswa

Main Author:	Harahap, Sri Rahma Yani
Format:	Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa:	ind
Terbitan:	, 2020
Subjects:	LB Theory and practice of education LB1603 Secondary Education. High schools LB2361 Curriculum QA Mathematics
Online Access:	http://digilib.unimed.ac.id/42132/1/1.%20NIM.%208156171071%20COVER.pdf http://digilib.unimed.ac.id/42132/2/2.%20NIM.%208156171071%20APPROVAL%20SHEET.pdf http://digilib.unimed.ac.id/42132/3/3.%20NIM.%208156171071%20ABSTRACT.pdf http://digilib.unimed.ac.id/42132/4/4.%20NIM.%208156171071%20PREFACE.pdf http://digilib.unimed.ac.id/42132/5/5.%20NIM.%208156171071%20TABLE%20OF%20CONTENT.pdf http://digilib.unimed.ac.id/42132/6/6.%20NIM.%208156171071%20CHAPTER%20I.pdf http://digilib.unimed.ac.id/42132/7/10.%20NIM.%208156171071%20CHAPTER%20V.pdf http://digilib.unimed.ac.id/42132/8/11.%20NIM.%208156171071%20BIBLIOGRAPHY.pdf http://digilib.unimed.ac.id/42132/

Daftar Isi:

Pelitian ini merupakan penelitian pengembangan bahan ajar berbasis budaya lokal dengan pendekatan konstruktivisme yang dilakukan sesuai dengan prosedur model pengembangan Dick and Carey yang dilakukan di SMP N 2 Panyabungan yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana: 1) Tingkat Validitas, Keefektifan dan Kepraktisan Bahan Ajar yang dikembangkan dalam meningkatkan kemampuan penalaran dan disposisi matematis siswa; 2) Peningkatan kemampuan penalaran dan disposisi matematis siswa dalam penerapan bahan ajar berbasis budaya lokal dengan pendekatan konstruktivisme.