Daftar Isi: PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI JAMUR KELAS X SMA SWASTA BUDISATRYA MEDAN

Main Author:	Manurung, Benyamin Lodewik
Format:	Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa:	ind
Terbitan:	, 2019
Subjects:	LB1025 Teaching (Principles and Practice) LB1603 Secondary Education. High schools QH301 Biology
Online Access:	http://digilib.unimed.ac.id/39782/1/1.%20%20%20%20%20NIM.%204153341006%20COVER.pdf.pdf http://digilib.unimed.ac.id/39782/2/2.%20%20%20%20%20NIM.%204153341006%20APPROVAL%20SHEET.pdf.pdf http://digilib.unimed.ac.id/39782/3/3.%20%20%20%20%20NIM%204153341006%20ABSTRACT.pdf.pdf http://digilib.unimed.ac.id/39782/4/4.%20%20%20%20%20NIM.%204153341006%20PREFACE.pdf.pdf http://digilib.unimed.ac.id/39782/5/5.%20%20%20%20%20NIM.%204153341006%20TABLE%20OF%20CONTENT.pdf.pdf http://digilib.unimed.ac.id/39782/6/9.%20%20%20%20%20NIM.%204153341006%20CHAPTER%20I.pdf.pdf http://digilib.unimed.ac.id/39782/7/13.%20%20%20NIM.%204153341006%20CHAPTER%20V.pdf.pdf http://digilib.unimed.ac.id/39782/8/14.%20%20%20NIM%204153341006%20BIBLIOGRAPHY.pdf.pdf http://digilib.unimed.ac.id/39782/

Daftar Isi:

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Inkuiri Terbimbing pada materi jamur kelas X SMA Swasta Budisatrya Medan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dari Borg & Gall yang menggunakan enam langkah yaitu penelitian dan pengumpulan data, perencanaan, pengembangan produk awal, uji coba awal, revisi produk dan uji coba produk. Subjek dalam penelitian ini adalah dosen jurusan Biologi FMIPA UNIMED, pendidik Biologi, dan peserta didik kelas X MIA 2 SMA Swasta Budisatrya Medan. Objek dalam penelitian ini adalah LKPD berbasis Inkuiri Terbimbing. Hasil penelitian menunjukkan persentase penilaian dari dua orang ahli materi sebesar 92% (sangat layak) dan 94,6% (sangat layak), persentase dari dua orang ahli pendidikan sebesar 93,3% (sangat layak) dan 89,3% (sangat layak), persentase penilaian dari pendidik sebesar 97,3% (sangat layak) dan persentase tanggapan dari peserta didik pada uji kelompok terbatas sebesar 96,70% (layak).