PENERAPAN TEKNIK QUICK ON THE DRAW DALAM MODEL PEMBELAJARAN STAD UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XIAK SMK TAMAN SISWA T.P 2018/2019
Daftar Isi:
- Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peninkatan aktivitas dan hasil belajar akuntansi melalui penerapan teknik Quick On The Draw dalam model pembelajaran Student Team Achiviement Division kelas XI Ak SMK Taman Siswa Medan Tahun Ajaran 2018/2019. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Taman Siswa Medan yang beralamat dijalan Sabaruddin No 8 Kota Medan. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Ak yang berjumlah 14 orang. Objek dari penelitian ini adalah penerapan teknik Quick On The Draw dalam model STAD. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus, dimana dalam setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes dan lembar observasi aktivitas siswa untuk melihat aktivitas siswa selama proses belajar berlangsung. Teknik analisis data terdiri dari 2 tahap yaitu data kualitatif dan kuntitatif. Hasil observasi yang telah dilakukan menunjukkan bahwa aktivitas belajar siswa pada siklus I terdapat 7 orang (50%) siswa yang dinyatakan aktif dan sangat aktif. Pada siklus II mengalami peningkatan sebesar 12 orang siswa (85,72%) siswa yang dinyatakan aktif dan sangat aktif. Sehingga aktivitas belajar siswa meningkat 35,72% dari siklus I ke siklus II. Hasil belajar pada pretest sebelum diadakan tindakan menunjukkan 3 orang siswa (21,42%) yang tuntas dengan nilai rata-rata (57,14%). Pada siklus I siswa yang tuntas sebanyak 7 orang siswa (50%) yang tuntas dengan nilai rata-rata (70,71%) dan pada siklus ke II sebanyak 14 orang siswa mengalami ketuntasan belajar (100%) dengan nilai rata-rata (85,35). Sehingga terjadinya peningkatan hasil belajar akuntansi dari siklus I sampai ke siklus II sebesar (50%) . Dapat disimpulkan bahwa penerapan teknik Quick On The Draw dalam model pembelajaran STAD dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar akuntansi pada siswa kelas XI Ak pada materi Piutang Dagang di SMK Taman Siswa Medan Tahun Pelajaran 2018/2019.