Daftar Isi: ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK HORMON DI KELAS XI IPA SMA NEGERI 1 MATAULI PANDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017

Main Author:	Irmayanti,
Format:	Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa:	ind
Terbitan:	, 2017
Subjects:	L Education (General) LB Theory and practice of education LB1025 Teaching (Principles and Practice) LB1603 Secondary Education. High schools QH301 Biology
Online Access:	http://digilib.unimed.ac.id/26335/8/1.%20NIM%204131141019%20COVER.pdf http://digilib.unimed.ac.id/26335/7/2.%20NIM%204131141019%20APPROVAL%20SHEET.pdf http://digilib.unimed.ac.id/26335/1/3.%20NIM%204131141019%20ABSTRACT.pdf http://digilib.unimed.ac.id/26335/3/4.%20NIM%204131141019%20PREFACE.pdf http://digilib.unimed.ac.id/26335/2/5.%20NIM%204131141019%20TABEL%20OF%20CONTENT.pdf http://digilib.unimed.ac.id/26335/2/6.%20NIM%204131141019%20TABELS.pdf http://digilib.unimed.ac.id/26335/3/7.%20NIM%204131141019%20ILLUSTRATION.pdf http://digilib.unimed.ac.id/26335/9/8.%20NIM%204131141019%20APPENDICES.pdf http://digilib.unimed.ac.id/26335/4/9.%20NIM%204131141019%20CHAPTER%20I.pdf http://digilib.unimed.ac.id/26335/5/13.%20NIM%204131141019%20CHAPTER%20V.pdf http://digilib.unimed.ac.id/26335/6/14.%20NIM%204131141019%20BIBLIOGRAPHY.pdf http://digilib.unimed.ac.id/26335/

Daftar Isi:

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahi kesulitan belajar siwa pada materi pokok hormon di kelas XI IPA SMA Negeri 1 Matauli Pandan Tahun Pembelajaran 2016/2017. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Matauli Pandan yang terdiri dari 11 kelas dengan jumlah siswa 324 siswa. Sampel pada penelitian ini diambil secara acak sebanyak 118 siswa. Metode yang di lakukan dalam penelian ini bersifat deskriptif kuantitatif. Instrumen penelitian menggunakan data yang di ambil dengan soal tes objektif dan angket. Dari hasil pengolahan data diketahui terdapat kesulitan belajar pada materi hormon terlihat dari jumlah ketidaktuntasan siswa dalam menyelesaikan tes objektif sebesar 83,05% dikategorikan tinggi. Siswa yang tuntas memiliki nilai di bawah 75 sejumlah 98 orang diberikan angket berisi pertanyaan dengan 4 indikator faktor-faktor yang memengaruhi hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil angket dapat disimpulkan bahwa faktor yang mempengaruhi ketuntasan belajar siswa yang paling dominan adalah faktor diri sendiri yang terlihat dari persentase tertinggi yaitu sebesar 68,7%.