Cover Image

PENGARUH PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA AS-SYAFI'IYAH MEDAN T.P 2016/2017

Main Author: Amny Sarah, Barus
Format: Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa: ind
Terbitan: , 2017
Subjects:
BF501 Motivation
LB1603 Secondary Education. High schools
Online Access: http://digilib.unimed.ac.id/25516/1/1.%20NIM.%20%207133341037%20%20COVER.pdf.pdf
http://digilib.unimed.ac.id/25516/2/2.%20NIM.%207133341037%20APPROVAL%20SHEET.pdf
http://digilib.unimed.ac.id/25516/3/3.%20NIM.%20%207133341037%20%20ABSTRACT.pdf.pdf
http://digilib.unimed.ac.id/25516/4/4.%20NIM.%20%207133341037%20PREFACE.pdf.pdf
http://digilib.unimed.ac.id/25516/5/5.%20NIM.%20%207133341037%20TABLE%20OF%20CONTENT.pdf.pdf
http://digilib.unimed.ac.id/25516/6/6.%20NIM.%20%207133341037%20TABLES.pdf.pdf
http://digilib.unimed.ac.id/25516/7/7.%20NIM.%20%207133341037%20ILLUSTRATION.pdf.pdf
http://digilib.unimed.ac.id/25516/8/8.%20NIM.%20%207133341037%20APPENDICES.pdf.pdf
http://digilib.unimed.ac.id/25516/9/9.%20NIM.%20%207133341037%20CHAPTER%20I.pdf.pdf
http://digilib.unimed.ac.id/25516/10/13.NIM.%20%207133341037%20CHAPTER%20V.pdf.pdf
http://digilib.unimed.ac.id/25516/11/14.NIM.%20%207133341037%20BIBLIOGRAPHY.pdf.pdf
http://digilib.unimed.ac.id/25516/
Daftar Isi:
  • Masalah dalam penelitian adalah rendahnya prestasi belajar ekonomi siswa kelas X SMA AS-Syafi’iyah Medan T.P 2016/2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh pemanfaatan sumber belajar dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas X SMA AS-Syafi’iyah Medan T.P 2016/2017. Penelitian ini dilaksanakan di SMA AS-Syafi’iyah Medan yang beralamat di Jl. Karya Wisata II No. 1 Kec. Medan Johor. Jenis penelitian ini adalah expost facto. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA AS-Syafi’iyah yang terdiri dari dua kelas dengan siswa berjumlah 61 orang. Sampel dalam penelitian ini adalah dengan Cluster Random Sampling, yaitu sebanyak 53 orang siswa. Teknik Pengumpulan data yang digunakan adalah penyebaran angket dan studi dokumentasi (DKN). Uji validitas untuk butir angket menggunakan rumus product moment dan uji reliabilitasnya menggunakan rumus cronbach alpha. Uji Asumsi Klasik yang digunakan adalah Uji Normalitas, Uji Linearitas, Uji Multikolinearitas, Uji Heterokedastisitas. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi linear berganda dan untuk menguji hipotesis digunakan rumus uji t dan uji F dan Koefisien Determinasi . Berdasarkan hasil analisis uji t untuk variabel pemanfaatan sumber belajar ( ) diperoleh > (2,521 > 1,675) dengan alpha 0,05 (5 %). Hal ini berarti pemanfaatan sumber belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar ekonomi siswa. Untuk variabel motivasi belajar ( ) diperoleh > (3,116 > 1,675) dengan alpha 0,05 (5 %). Hal ini berarti motivasi belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar ekonomi siswa. Selanjutnya untuk uji F dilakukan dengan membandingkan hasil antara dengan . Berdasarkan uji F diperoleh bahwa nilai Fhitung > Ftabel (38,323 > 3,18) dengan alpha 0,05 (5%). Sehingga dapat disimpulkan bahwa variabel pemanfaatan sumber belajar ( ) dan motivasi belajar ( ) berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa (Y). Dari analisis tersebut di atas dapat disimpulkan bahwa hipotesis yang berbunyi terdapat pengaruh antara pemanfaatan sumber belajar dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas X SMA AS-Syafi’iyah Medan T.P 2016/2017 diterima.

Lihat Juga