Daftar Isi: PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU BIOLOGI DI MAN 1 MEDAN

Main Author:	Utari, Mutia Rahmi
Format:	Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa:	ind
Terbitan:	, 2017
Subjects:	L Education (General) LB Theory and practice of education LB1025 Teaching (Principles and Practice) LB1603 Secondary Education. High schools QH301 Biology
Online Access:	http://digilib.unimed.ac.id/25383/6/1.%20NIM.%204103141050%20COVER.pdf http://digilib.unimed.ac.id/25383/2/2.%20NIM%204103141050%20APPROVAL%20SHEET.pdf http://digilib.unimed.ac.id/25383/5/3.%20NIM.%204103141050%20ABSTRACT.pdf http://digilib.unimed.ac.id/25383/7/4.%20NIM.%204103141050%20PREFACE.pdf http://digilib.unimed.ac.id/25383/9/5.%20NIM%204103141050%20TABLE%20OF%20CONTENT.pdf http://digilib.unimed.ac.id/25383/10/6.%20NIM%204103141050%20TABLES.pdf http://digilib.unimed.ac.id/25383/8/7.%20NIM%204103141050%20ILLUSTRATION.pdf http://digilib.unimed.ac.id/25383/4/9.%20NIM.%204103141050%20CHAPTER%20I.pdf http://digilib.unimed.ac.id/25383/11/8.%20NIM%204103141050%20APPENDICES.pdf http://digilib.unimed.ac.id/25383/3/13.%20NIM.%204103141050%20CHAPTER%20V.pdf http://digilib.unimed.ac.id/25383/1/14.%20NIM.%204103141050%20BIBLIOGRAPHY.pdf http://digilib.unimed.ac.id/25383/

Daftar Isi:

Penelitian persepsi siswa tentang kompetensi pedagogi guru biologi di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Medan dijelaskan dalam skripsi ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kompetensi pedagogik guru biologi MAN 1 Medan Tahun Pelajaran 2015/2016 dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar biologi. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan metode penelitian deskriptif. Populasi dari penelitian ini adalah siswa-siswa di MAN 1 Medan. Sampel penelitian diambil dengan teknik purposive. Dasar pengambilan sampel adalah para siswa yang sudah diajari oleh guru biologi mereka masing-masing sekurang-kurangnya selama satu semester. Sampel yang diambil untuk setiap guru adalah sebanyak satu kelas siswa, dengan total 145 siswa yang berasal dari 4 kelas. Data penelitian diambil dari instrumen non-tes berupa 30 butir kuesioner yang diberikan kepada setiap siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan guru biologi dalam hal pedagogik menurut persepsi siswa di MAN 1 Medan tergolong dalam kategori baik dengan skor rata-rata dari seluruh guru sebesar 88,91 atau dengan persentase sebesar 65%. Dari sampel diperoleh skor rata-rata untuk masing-masing guru sebesar; guru A 75,97, guru B 99,94, guru C 86,17, dan guru D 93,58.