HUBUNGAN FASILITAS BELAJAR YANG DIBERIKAN OARANG TUA DENGAN HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS IV SD MUHAMMADIYAH DESA PON KECAMATAN SEI BAMBAN KABUPATEN SERDANG BEDAGAI T.A. 2016/2017
| ctrlnum |
24311 |
|---|---|
| fullrecord |
<?xml version="1.0"?>
<dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://digilib.unimed.ac.id/24311/</relation><title>HUBUNGAN FASILITAS BELAJAR YANG DIBERIKAN OARANG TUA DENGAN HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS IV SD MUHAMMADIYAH DESA PON KECAMATAN SEI BAMBAN KABUPATEN SERDANG BEDAGAI T.A. 2016/2017</title><creator>Cantik, Ade</creator><subject>L Education (General)</subject><subject>LB Theory and practice of education</subject><subject>LB1025 Teaching (Principles and Practice)</subject><subject>LB1501 Primary Education</subject><description>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada Hubungan Fasilitas Belajar yang diberikan Orang Tua dengan Hasil Belajar Siswa di Kelas IV SD Muhammadiyah Desa Pon Kecamatan Sei Bamban Kabupaten Serdang Bedagai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan fasilitas belajar yang dibearikan orang tua dengan hasil belajar siswa kelas IV SD Muhammadiyah Desa Pon Kecamatan Sei Bamban Kabupaten Serdang Bedagai T.A. 2016/2017. Hipotesis yang diajukan adalah diduga bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara Fasilitas Belajar yang diberikan Orang Tua dengan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah Desa Pon Kecamatan Sei Bamban Kabupaten Serdang Bedagai. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kuantitatif dengan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif korelasional. Untuk memperoleh data yang diperlukan, maka dalam penelitian ini peneliti menggunakan alat pengumpulan data berupa angket. Populasi dalam penelitian ini adalah 39 siswa. Sampel penelitian ini sebanyak 39 siswa ditentukaan dengan teknik total sampling. Penelitian ini dilakukan mulai tanggal 19 januari 2017 hingga 19 maret 2017. Selanjutnya hasil analisis data dengan uji Korelasi Product Moment, diperoleh koefisien korelasi rhitung = 0,440 dengan rtabel = 0,325 pada taraf kepercayaan 95% dan alpha 5%. Dengan demikian 0,440 > 0,325 atau nilai rhitung lebih besar daripada nilai rtabel maka, fasilitas belajar yang diberikan orang tua memiliki hubungan dengan hasil belajar siswa. Untuk mengetahui signifikansi hubungan fasilitas belajar yang diberikan orang tua dengan hasil belajar siswa menggunakan rumus uji t. dari uji tersebut diperoleh thitung = 2,979 dengan ttabel = 2,026 pada taraf kepercayaan 95% dan alpha 5%. Dengan demikian 2,979 > 2,026 atau nilai thitung lebih besar daripada nilai ttabel sehingga dapat dikatakan signifikan. Berdasarkan pembahasan dan analisis data dapat disimpulkan bahwa hipotesis yang menyatakan “Terdapat hubungan yang signifikan antara Fasilitas Belajar yang diberikan Orang Tua dengan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah Desa Pon Kecamatan Sei Bamban Kabupaten Serdang Bedagai” dapat diterima. Dimana, semakin tinggi fasilitas belajar yang diberikan orang tua maka semakin tinggi hasil belajar siswa.</description><date>2017-04-10</date><type>Thesis:Thesis</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>Book:Book</type><language>ind</language><identifier>http://digilib.unimed.ac.id/24311/2/01.%20NIM%201131111001%20Cover.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><identifier>http://digilib.unimed.ac.id/24311/5/02.%20NIM%201131111001%20LEMBAR%20PENGESAHAN.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><identifier>http://digilib.unimed.ac.id/24311/6/03.%20NIM%201131111001%20Abstrak.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><identifier>http://digilib.unimed.ac.id/24311/7/04.%20NIM%201131111001%20Kata%20Pengantar.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><identifier>http://digilib.unimed.ac.id/24311/8/05.%20NIM%201131111001%20DAFTAR%20ISI.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><identifier>http://digilib.unimed.ac.id/24311/9/06.%20NIM%201131111001%20DAFTAR%20TABEL.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><identifier>http://digilib.unimed.ac.id/24311/10/07.%20NIM%201131111001%20DAFTAR%20GAMBAR.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><identifier>http://digilib.unimed.ac.id/24311/4/08.%20NIM%201131111001%20DAFTAR%20LAMPIRAN.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><identifier>http://digilib.unimed.ac.id/24311/1/09.%20NIM%201131111001%20RIWAYAT%20HIDUP.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><identifier>http://digilib.unimed.ac.id/24311/2/10.%20NIM%201131111001%20BAB%20I.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><identifier>http://digilib.unimed.ac.id/24311/3/15.%20NIM%201131111001%20BAB%20V.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><identifier>http://digilib.unimed.ac.id/24311/4/16.%20NIM%201131111001%20Daftar%20Pustaka.pdf</identifier><identifier> Cantik, Ade (2017) HUBUNGAN FASILITAS BELAJAR YANG DIBERIKAN OARANG TUA DENGAN HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS IV SD MUHAMMADIYAH DESA PON KECAMATAN SEI BAMBAN KABUPATEN SERDANG BEDAGAI T.A. 2016/2017. Undergraduate thesis, UNIMED. </identifier><recordID>24311</recordID></dc>
|
| language |
ind |
| format |
Thesis:Thesis Thesis PeerReview:NonPeerReviewed PeerReview Book:Book Book |
| author |
Cantik, Ade |
| title |
HUBUNGAN FASILITAS BELAJAR YANG DIBERIKAN OARANG TUA DENGAN HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS IV SD MUHAMMADIYAH DESA PON KECAMATAN SEI BAMBAN KABUPATEN SERDANG BEDAGAI T.A. 2016/2017 |
| publishDate |
2017 |
| isbn |
201131111001 |
| topic |
L Education (General) LB Theory and practice of education LB1025 Teaching (Principles and Practice) LB1501 Primary Education |
| url |
http://digilib.unimed.ac.id/24311/2/01.%20NIM%201131111001%20Cover.pdf http://digilib.unimed.ac.id/24311/5/02.%20NIM%201131111001%20LEMBAR%20PENGESAHAN.pdf http://digilib.unimed.ac.id/24311/6/03.%20NIM%201131111001%20Abstrak.pdf http://digilib.unimed.ac.id/24311/7/04.%20NIM%201131111001%20Kata%20Pengantar.pdf http://digilib.unimed.ac.id/24311/8/05.%20NIM%201131111001%20DAFTAR%20ISI.pdf http://digilib.unimed.ac.id/24311/9/06.%20NIM%201131111001%20DAFTAR%20TABEL.pdf http://digilib.unimed.ac.id/24311/10/07.%20NIM%201131111001%20DAFTAR%20GAMBAR.pdf http://digilib.unimed.ac.id/24311/4/08.%20NIM%201131111001%20DAFTAR%20LAMPIRAN.pdf http://digilib.unimed.ac.id/24311/1/09.%20NIM%201131111001%20RIWAYAT%20HIDUP.pdf http://digilib.unimed.ac.id/24311/2/10.%20NIM%201131111001%20BAB%20I.pdf http://digilib.unimed.ac.id/24311/3/15.%20NIM%201131111001%20BAB%20V.pdf http://digilib.unimed.ac.id/24311/4/16.%20NIM%201131111001%20Daftar%20Pustaka.pdf http://digilib.unimed.ac.id/24311/ |
| contents |
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada Hubungan Fasilitas Belajar yang diberikan Orang Tua dengan Hasil Belajar Siswa di Kelas IV SD Muhammadiyah Desa Pon Kecamatan Sei Bamban Kabupaten Serdang Bedagai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan fasilitas belajar yang dibearikan orang tua dengan hasil belajar siswa kelas IV SD Muhammadiyah Desa Pon Kecamatan Sei Bamban Kabupaten Serdang Bedagai T.A. 2016/2017. Hipotesis yang diajukan adalah diduga bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara Fasilitas Belajar yang diberikan Orang Tua dengan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah Desa Pon Kecamatan Sei Bamban Kabupaten Serdang Bedagai. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kuantitatif dengan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif korelasional. Untuk memperoleh data yang diperlukan, maka dalam penelitian ini peneliti menggunakan alat pengumpulan data berupa angket. Populasi dalam penelitian ini adalah 39 siswa. Sampel penelitian ini sebanyak 39 siswa ditentukaan dengan teknik total sampling. Penelitian ini dilakukan mulai tanggal 19 januari 2017 hingga 19 maret 2017. Selanjutnya hasil analisis data dengan uji Korelasi Product Moment, diperoleh koefisien korelasi rhitung = 0,440 dengan rtabel = 0,325 pada taraf kepercayaan 95% dan alpha 5%. Dengan demikian 0,440 > 0,325 atau nilai rhitung lebih besar daripada nilai rtabel maka, fasilitas belajar yang diberikan orang tua memiliki hubungan dengan hasil belajar siswa. Untuk mengetahui signifikansi hubungan fasilitas belajar yang diberikan orang tua dengan hasil belajar siswa menggunakan rumus uji t. dari uji tersebut diperoleh thitung = 2,979 dengan ttabel = 2,026 pada taraf kepercayaan 95% dan alpha 5%. Dengan demikian 2,979 > 2,026 atau nilai thitung lebih besar daripada nilai ttabel sehingga dapat dikatakan signifikan. Berdasarkan pembahasan dan analisis data dapat disimpulkan bahwa hipotesis yang menyatakan “Terdapat hubungan yang signifikan antara Fasilitas Belajar yang diberikan Orang Tua dengan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah Desa Pon Kecamatan Sei Bamban Kabupaten Serdang Bedagai” dapat diterima. Dimana, semakin tinggi fasilitas belajar yang diberikan orang tua maka semakin tinggi hasil belajar siswa. |
| id |
IOS3150.24311 |
| institution |
Universitas Negeri Medan |
| institution_id |
60 |
| institution_type |
library:university library |
| library |
Perpustakaan Universitas Negeri Medan |
| library_id |
564 |
| collection |
Digital Repository Universitas Negeri Medan |
| repository_id |
3150 |
| subject_area |
Adat Istiadat Agama Akuntansi |
| city |
KOTA MEDAN |
| province |
SUMATERA UTARA |
| repoId |
IOS3150 |
| first_indexed |
2017-07-11T01:43:01Z |
| last_indexed |
2017-07-11T01:43:01Z |
| recordtype |
dc |
| _version_ |
1766033437296164864 |
| score |
17.538404 |