Daftar Isi:
  • Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Implementasi nilai-nilai Pancasila melalui kegiatan ekstrakurikuler Pramuka di SMK Al Ma’shum Sidodadi Kisaran Tahun Pelajaran 2016/2017. Nilai-nilai Pancasila pada hakikatnya adalah mendasarkan pada landasan sila-sila Pancasila yaitu: nilai ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan dan keadilan. Hal ini berkaitan dengan tujuan Pramuka untuk mengembangkan akhlak dan kewarganegaraan yang baik pada peserta didik. Gerakan Pramuka yang ada di SMK Al Ma’shum Sidodadi Kisaran adalah gerakan kepanduan nasional yang merupakan organisasi pendidikan yang keanggotaannya bersifat suka rela, tidak membedakan suku, ras, golongan, dan agama. Untuk itu nilai-nilai Pancasila baik untuk diterapkan dalam kegiatan ekstrakurikuler Pramuka. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kualitatif. Alat pengumpul data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Untuk mengetahui analisis data yang terkumpul penulis menggunakan analisis interaktif fungsional, yang berpangkal dari empat kegiatan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Berdasarkan analisis penelitian ini maka dapat ditarik kesimpulan bahwa nilai-nilai Pancasila melalui kegiatan ekstrakurikuler Pramuka di SMK Al Ma’shum Sidodadi Kisaran dirasakan sudah terimplementasi Hal ini ditunjukkan pada kegiatan-kegiatan Pramuka seperti perkemahan, penjelajahan, LBB, games, dan upacara yang di dalam kegiatan tersebut nilai-nilai Pancasila dapat terimplementasi. Selain itu keterlibatan pihak sekolah dan sarana prasarana di sekolah memberikan pengaruh baik bagi pelaksanaan kegiatan Pramuka. Kegiatan Pramuka juga sebagai wadah praktik langsung atas nilai-nilai Pancasila yang telah dipelajari dalam pendidikan formal pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.