Daftar Isi: IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI DI KELAS XI IPA SMA NEGERI 1 KOTARIH TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017

Main Author:	Hasibuan, Indah Widia A.
Format:	Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa:	ind
Terbitan:	, 2016
Subjects:	LB1603 Secondary Education. High schools QH301 Biology
Online Access:	http://digilib.unimed.ac.id/20633/1/1.%20NIM.%204123141040_COVER.pdf http://digilib.unimed.ac.id/20633/2/2.%20NIM.%204123141040_LEMBAR%20PENGESAHAN.pdf http://digilib.unimed.ac.id/20633/3/3.%20NIM.%204123141040_ABSTRAK.pdf http://digilib.unimed.ac.id/20633/4/4.%20NIM.%204123141040_KATA%20PENGANTAR.pdf http://digilib.unimed.ac.id/20633/5/5.%20NIM.%204123141040_DAFTAR%20ISI.pdf http://digilib.unimed.ac.id/20633/6/6.%20NIM.%204123141040_DAFTAR%20GAMBAR.pdf http://digilib.unimed.ac.id/20633/7/7.%20NIM.%204123141040_DAFTAR%20TABEL.pdf http://digilib.unimed.ac.id/20633/8/8.%20NIM.%204123141040_DAFTAR%20LAMPIRAN.pdf http://digilib.unimed.ac.id/20633/9/9.%20NIM.%204123141040_BAB%20I.pdf http://digilib.unimed.ac.id/20633/10/13.%20NIM.%204123141040_BAB%20V.pdf http://digilib.unimed.ac.id/20633/11/14.%20NIM.%204123141040_DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://digilib.unimed.ac.id/20633/

Daftar Isi:

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa yang diajarkan menggunakan model pembelajaran Team Games Tournament terhadap hasil belajar biologi di kelas XI IPA SMA Negeri 1 Kotarih Tahun Pembelajaran 2016/2017. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas XI SMA Negeri 1 Kotarih Tahun Pembelajaran 2016/2017, berjumlah 31 siswa yang terdiri dari atas 1 kelas dan sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI IPA, berjumlah 31 siswa yang diambil secara total sampel (total sampling). Rancangan dalam penelitian eksperimen yang semu (qasi experiment) dengan jenis penelitian One-Group- Pretest—ostest. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah tes objektif 25 soal pilihan berganda yang telah diuji validitasnya. Selain tes hasil belajar, ada lembar observasi sikap yang dibuat untuk memperoleh data tentang aktivitas siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Hasil belajar siswa yang diperoleh adalah 87,09% aktivitas sikap siswa dikategorikan baik