KESESUAIAN FORMAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) BERDASARKAN KURIKULUM 2013 (REVISI) PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA KABUPATEN BENER MERIAH
| Main Author: | Sinta Shapriana Dewi |
|---|---|
| Format: | Bachelors |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA
, 2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://etd.unsyiah.ac.id//index.php?p=show_detail&id=47481 |
Daftar Isi:
- ABSTRAKShapriana Dewi, Sinta. 2018. Kesesuaian Format Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Berdasarkan Kurikulum 2013 (Revisi) Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Kabupaten Bener Meriah. Skripsi, Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultar Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala.Pembimbing:(1) Dra. Ruaida, M.Si (2) Nana Suraiya, S.Pd, M.PdKata Kunci: Kesesuaian Format RPP, Kurikulum 2013 (revisi)Penulis menganalisis dokumen mengenai Format Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Ekonomi Kurikulum 2013 (Revisi) milik guru mata pelajara n ekonomi di SMA Kabupaten Bener Meriah. Kajian ini dilatarbelakangi oleh kekeliruan guru di dalam penyusunan format RPP sesuai dengan kurikulum 2013 revisi. Studi ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan: (1) Bagaimana kesesuaian format RPP berdasarkan kurikulum 2013 revisi pada mata pelajaran ekonomi di SMA kabupaten Bener Meriah, (2) Apa saja kendala guru dalam penyusunan RPP sesuai dengan format kurikulum 2013 revisi pada mata pelajaran ekonomi di SMA kabupaten Bener Meriah, (3) Bagaimana Tanggapan guru terhadap format RPP berdasarkan kurikulum 2013 revisi pada mata pelajaran ekonomi di SMA kabupaten Bener Meriah, (4) apakah upaya yang dilakukan guru untuk mengatasi kendala dalam penyusunan RPP sesuai dengan format kurikulum 2013 revisi pada mata pelajaran ekonomi di SMA kabupaten Bener Meriah.Permasalahan tersebut diteliti melalui studi lapangan yang dilaksanakan pada tiga SMA di kabupaten Bener Meriah, yaitu: SMAN 2 Timang Gajah, SMAN 1 Bukit , dan SMAN Pintu Rime Gayo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Data diperoleh melalui beberapa teknik pengumpulan data, diantaranya melalui observasi dan wawancara/interview. kemudian teknik analisis data menggunakan teknik pada penelitian kualitatif yang terdiri dar i reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Adapun hasil dari penelitian ini yaitu (1) Rata-rata kesesuaian format RPP guru 73,49 dan format RPP guru yang tidak sesuai rata-rata 26.51% (2) Tanggapan guru terhadap kurikulum yang berubah-ubah membuat para guru tidak fokus baik dalam penyusunan perangkat pembelajaran maupun penerapan kepada peserta didik (3) Kendala dalam penyusunan RPP berdasarkan format kurikulum terbaru karena kurangnya pemahaman dan keterbatasan waktu serta tidak dapat menga plikasikan laptop/computer (4) Dengan adanya MGMP dan buku guru yang sudah sesuai dengan kurikulum 2013 revisi sangat membantu para guru dalam mengatasi permasalahan yang ada.
- Banda Aceh