Lokasi: PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING LEARNING (CTL) BERBANTU BLOK PECAHAN UNTUK PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN 3 GEMULUNG JEPARA

Main Author:	PUJIATI, PUJIATI
Format:	Bachelors NonPeerReviewed application/pdf
Bahasa:	eng
Terbitan:	, 2018
Subjects:	Teori dan praktek pendidikan
Online Access:	http://eprints.umk.ac.id/9336/1/Hal.%20Judul.pdf http://eprints.umk.ac.id/9336/2/BAB%20I.pdf http://eprints.umk.ac.id/9336/3/BAB%20II.pdf http://eprints.umk.ac.id/9336/4/BAB%20III.pdf http://eprints.umk.ac.id/9336/5/BAB%20IV.pdf http://eprints.umk.ac.id/9336/6/BAB%20V.pdf http://eprints.umk.ac.id/9336/7/BAB%20VI.pdf http://eprints.umk.ac.id/9336/8/Daftar%20Pustaka.pdf http://eprints.umk.ac.id/9336/9/Lampiran.pdf http://eprints.umk.ac.id/9336/ http://eprints.umk.ac.id

Koleksi	Repositori Universitas Muria Kudus
Gedung	UPT Perpustakaan Universitas Muria Kudus
Institusi	Universitas Muria Kudus
Kota	KUDUS
Provinsi	JAWA TENGAH
Kontak	Butuh informasi lebih lanjut? Hubungi pustakawan institusi ini.