Daftar Isi: Sistem Informasi Pengukuran Kemampuanbelajar Anak Berkebutuhan Khusus (Tunagrahita) Pada Rumah Belajar Anak Kabupaten Kudus

Main Author:	-, Munawaroh
Format:	Bachelors NonPeerReviewed application/pdf
Terbitan:	, 2016
Subjects:	Teknologi (umum)
Online Access:	http://eprints.umk.ac.id/6581/1/HALAMAN_DEPAN.pdf http://eprints.umk.ac.id/6581/2/BAB_I_PENDAHULUAN.pdf http://eprints.umk.ac.id/6581/3/BAB_II_TINJAUAN_PUSTAKA.pdf http://eprints.umk.ac.id/6581/4/BAB_III_METODOLOGI.pdf http://eprints.umk.ac.id/6581/5/BAB_IV_IMPLEMENTASI.pdf http://eprints.umk.ac.id/6581/6/BAB_V_PENUTUP.pdf http://eprints.umk.ac.id/6581/7/DAFTAR_PUSTAKA.pdf http://eprints.umk.ac.id/6581/8/LAMPIRAN.pdf http://eprints.umk.ac.id http://eprints.umk.ac.id/6581/

Daftar Isi:

Penelitian ini dilakukan pada Lembaga Pendidikan Rumah Belajar Anak, dengan tujuan untuk merancang sistem informasi yang dapat membantu proses pengujian dan pembuatan laporan. Peningkatan kualitas layanan menggunakan teknologi sangat dibutuhkan untuk mengatasi permasalahan yang terjadi pada Rumah Belajar Anak. Pembuatan Sistem Informasi Pengukuran Kemampuan Belajar Anak sangat dibutuhkan untuk membantu menganalisis data hasil ujian dimana pengukuran mengguakan indikator yang meliputi kognitif (kemampuan intelektual) dan Bahasa (Kemampuan dalam berbahasa Indonesia dengan benar). Metode yang digunakan dalam pengembangan sistem ini adalah waterfall yang meliputi tahapan yaitu analisa kebutuhan sistem, desain, pembuatan kode, implementasi dan maintenance. Untuk bahasa pemrograman yang digunkan adalah PHP dan database menggunakan MySQL.