Daftar Isi:
  • ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagamana pengaplikasian e-learning dalam pembelajaran teknik informasi dan komunikasi. Metode penelitian menggunakan quasi eksperimen yang merupakan pengembangan dari metode True Experimental dengan sampel penelitiannya adalah siswa satu dengan siswa lain nya dalam satu kelas maupun berbeda kelas menggunakan bantuan Software SPSS 16.0. Desain penelitian ini menggunakan Pretest-Posttest control group design. Uji beda di lakukan untuk mengukur pembelajaran menggunakan E-Learning dan media pembelajaran konvensional berdasarkan kriteria hasil belajarnya. Berdasarkan hasil uji t dari nilai rata-rata hasil belajar di peroleh mneggunakan spss 16.00 bahwa