Tampilan Petugas: Penerapan konseling behavioristik dengan teknik modeling simbolik untuk mengatasi anak yang tidak menghargai guru les di desa wonoketingal karanganyar demak

Penerapan konseling behavioristik dengan teknik modeling simbolik untuk mengatasi anak yang tidak menghargai guru les di desa wonoketingal karanganyar demak

Main Author:	IMAWATI, LINDA
Format:	Bachelors NonPeerReviewed Book
Bahasa:	eng
Terbitan:	, 2021
Subjects:	Teori dan praktek pendidikan
Online Access:	http://eprints.umk.ac.id/14950/1/HAL%20JUDUL.pdf http://eprints.umk.ac.id/14950/2/BAB%20I.pdf http://eprints.umk.ac.id/14950/3/BAB%20II.pdf http://eprints.umk.ac.id/14950/4/BAB%20III.pdf http://eprints.umk.ac.id/14950/5/BAB%20IV.pdf http://eprints.umk.ac.id/14950/7/BAB%20V.pdf http://eprints.umk.ac.id/14950/6/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://eprints.umk.ac.id/14950/8/LAMPIRAN.pdf http://eprints.umk.ac.id/14950/

ctrlnum	14950
fullrecord	<?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://eprints.umk.ac.id/14950/</relation><title>Penerapan konseling behavioristik dengan teknik modeling simbolik untuk mengatasi anak yang tidak menghargai guru les di desa wonoketingal karanganyar demak</title><creator>IMAWATI, LINDA</creator><subject>Teori dan praktek pendidikan</subject><description>Tujuan penelitian ini adalah 1.mengetahui factor-faktor penyebab perilaku anak yang tidak menghargai guru les didesa wonoketingal karanganyar demak, 2. Mendiskripsikan penerapan konseling behavioristic dengan teknik modeling pada anak les didesa wonoketingal karanganyar demak. Perilaku tidak menghargai guru merupakan salah satu sikap yang harus dihilangkan dalam diri sebagai anak harus mempunyai sifat saling menghormati agar terbiasa dalam kehidupan sehari-hari. Sedangkan konseli ng behavioristic dengan teknik modeling simbolik adalah upaya pemberian bantuan anak untuk mengubah perilaku konseli agar dapat memecahkan masalahnya yaitu menghargai guru les dengan menggunakan model yang akan disajikan melalui bahan-bahan tertulis, (gambar, buku, komik) film, audio dan video. Beberapa model yang ada pada proses konseling tersebut diharapkan dapat memudahkan anak untuk mengaplikasikan dan mencontoh untuk kehidupan dalam kesehariannya sebagai anak harus dapat menghargai guru baik dilingkungan sekolah maupun dimasyarakat. Jenis penelitian ini menggunakan studi kasus yang dilaksanakan ditempat Majlis Ta’lim Alhusna Sedangkan subjek penelitian ini ada 3 klien yaitu PWR anak SMP,RMA dan JN anak SMA yang mempunyai masalah tidak menghargai guru, kegiatan ini berlangsung tiga kali pertemuan. Hasil dari penelitian ini bahwa proses konseling ditempat belajar les didesa wonoketingal karanganyar demak, sudah mampu mengubah tingkah lakunya dengan baik sehingga konseli mencoba mempertahankan dan melakukan kebiasaan kesehariannya dengan beretika sopan santun terhadap guru, mendengarkan guru saat guru sedang menjelaskan ke teman yang lain, tidak mengobrol sendiri, bertambahnya semangat dalam belajar, tidak main handphone dan tidak membawa handphone saat belajar les, bahwa konseling yang dilakukan ini menggunkaan teknik modeling sehingga mengubah tingkah lakunya dengan baik sesuai dengan keinginan yang diharapkan. Berdasarkan hasil tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa layanan konseling behavioristik teknik modeling untuk mengatasi anak yang tidak menghargai guru les dapat merubah sikap dan perilakunya dengan baik dari yang sebelumnya. Maka penelitian ini sebagai peneliti mengharapkan untuk anak les dapat mempertahankan sikap dan perilakunya dengan baik untuk menghargai guru les.</description><date>2021</date><type>Thesis:Bachelors</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.umk.ac.id/14950/1/HAL%20JUDUL.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.umk.ac.id/14950/2/BAB%20I.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.umk.ac.id/14950/3/BAB%20II.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.umk.ac.id/14950/4/BAB%20III.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.umk.ac.id/14950/5/BAB%20IV.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.umk.ac.id/14950/7/BAB%20V.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.umk.ac.id/14950/6/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://eprints.umk.ac.id/14950/8/LAMPIRAN.pdf</identifier><identifier> IMAWATI, LINDA (2021) Penerapan konseling behavioristik dengan teknik modeling simbolik untuk mengatasi anak yang tidak menghargai guru les di desa wonoketingal karanganyar demak. Sarjana thesis, UMK. </identifier><recordID>14950</recordID></dc>
language	eng
format	Thesis:Bachelors Thesis PeerReview:NonPeerReviewed PeerReview Book:Book Book
author	IMAWATI, LINDA
title	Penerapan konseling behavioristik dengan teknik modeling simbolik untuk mengatasi anak yang tidak menghargai guru les di desa wonoketingal karanganyar demak
publishDate	2021
topic	Teori dan praktek pendidikan
url	http://eprints.umk.ac.id/14950/1/HAL%20JUDUL.pdf http://eprints.umk.ac.id/14950/2/BAB%20I.pdf http://eprints.umk.ac.id/14950/3/BAB%20II.pdf http://eprints.umk.ac.id/14950/4/BAB%20III.pdf http://eprints.umk.ac.id/14950/5/BAB%20IV.pdf http://eprints.umk.ac.id/14950/7/BAB%20V.pdf http://eprints.umk.ac.id/14950/6/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://eprints.umk.ac.id/14950/8/LAMPIRAN.pdf http://eprints.umk.ac.id/14950/
contents	Tujuan penelitian ini adalah 1.mengetahui factor-faktor penyebab perilaku anak yang tidak menghargai guru les didesa wonoketingal karanganyar demak, 2. Mendiskripsikan penerapan konseling behavioristic dengan teknik modeling pada anak les didesa wonoketingal karanganyar demak. Perilaku tidak menghargai guru merupakan salah satu sikap yang harus dihilangkan dalam diri sebagai anak harus mempunyai sifat saling menghormati agar terbiasa dalam kehidupan sehari-hari. Sedangkan konseli ng behavioristic dengan teknik modeling simbolik adalah upaya pemberian bantuan anak untuk mengubah perilaku konseli agar dapat memecahkan masalahnya yaitu menghargai guru les dengan menggunakan model yang akan disajikan melalui bahan-bahan tertulis, (gambar, buku, komik) film, audio dan video. Beberapa model yang ada pada proses konseling tersebut diharapkan dapat memudahkan anak untuk mengaplikasikan dan mencontoh untuk kehidupan dalam kesehariannya sebagai anak harus dapat menghargai guru baik dilingkungan sekolah maupun dimasyarakat. Jenis penelitian ini menggunakan studi kasus yang dilaksanakan ditempat Majlis Ta’lim Alhusna Sedangkan subjek penelitian ini ada 3 klien yaitu PWR anak SMP,RMA dan JN anak SMA yang mempunyai masalah tidak menghargai guru, kegiatan ini berlangsung tiga kali pertemuan. Hasil dari penelitian ini bahwa proses konseling ditempat belajar les didesa wonoketingal karanganyar demak, sudah mampu mengubah tingkah lakunya dengan baik sehingga konseli mencoba mempertahankan dan melakukan kebiasaan kesehariannya dengan beretika sopan santun terhadap guru, mendengarkan guru saat guru sedang menjelaskan ke teman yang lain, tidak mengobrol sendiri, bertambahnya semangat dalam belajar, tidak main handphone dan tidak membawa handphone saat belajar les, bahwa konseling yang dilakukan ini menggunkaan teknik modeling sehingga mengubah tingkah lakunya dengan baik sesuai dengan keinginan yang diharapkan. Berdasarkan hasil tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa layanan konseling behavioristik teknik modeling untuk mengatasi anak yang tidak menghargai guru les dapat merubah sikap dan perilakunya dengan baik dari yang sebelumnya. Maka penelitian ini sebagai peneliti mengharapkan untuk anak les dapat mempertahankan sikap dan perilakunya dengan baik untuk menghargai guru les.
id	IOS3090.14950
institution	Universitas Muria Kudus
institution_id	139
institution_type	library:university library
library	UPT Perpustakaan Universitas Muria Kudus
library_id	630
collection	Repositori Universitas Muria Kudus
repository_id	3090
subject_area	Bahasa Ekonomi Hukum
city	KUDUS
province	JAWA TENGAH
repoId	IOS3090
first_indexed	2023-02-26T07:10:40Z
last_indexed	2023-02-26T07:10:40Z
recordtype	dc
_version_	1765996431092482048
score	17.13294

Penerapan konseling behavioristik dengan teknik modeling simbolik untuk mengatasi anak yang tidak menghargai guru les di desa wonoketingal karanganyar demak

Lihat Juga