Pemantapan perencanaan masa depan melalui layanan informasi berbasis audio visual pada siswa kelas x tkj smk 02 muhammadiyah jepara
| Main Author: | HIDAYAT, RAHMAT |
|---|---|
| Format: | Bachelors NonPeerReviewed application/pdf |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://eprints.umk.ac.id/11287/1/HAL%20JUDUL.pdf http://eprints.umk.ac.id/11287/2/BAB%20I.pdf http://eprints.umk.ac.id/11287/3/BAB%20II.pdf http://eprints.umk.ac.id/11287/4/BAB%20III.pdf http://eprints.umk.ac.id/11287/5/BAB%20IV.pdf http://eprints.umk.ac.id/11287/6/BAB%20V.pdf http://eprints.umk.ac.id/11287/7/BAB%20VI.pdf http://eprints.umk.ac.id/11287/8/Daftar%20Pustaka.pdf http://eprints.umk.ac.id/11287/9/LAMPIRAN.pdf http://eprints.umk.ac.id/11287/ http://eprints.umk.ac.id |
Daftar Isi:
- Penelitian ini bertujuan: 1. Mendiskripsikan Peningkatan pemantapan perencanaan masa depan sesudah diberi Layanan Informasi berbasis Audio Visual. 2. Mendeskripsikan peningkatan aktifitas pada layanan informasi berbasis audio visual pada siswa kelas X TKJ SMK 02 Muhammadiyah Jepara. Mengetahui efektifitas Layanan informasi berbasis Audio Visual pada siswa kelas X TKJ SMK 02 Muhammadiyah Jepara. Perencanaan masa depan merupakan hal yang penting dalam melakukan sesuatu. Perencanaan masa depan dianggap penting karena akan menjadi penentu dan sekaligus memberi arah terhadap tujuan yang ingin dicapai. Dengan demikian suatu pekerjaan akan berantakan dan tidak terarah jika tidak ada perencanaan yang matang. Untuk mewujudkan perencanaan masa depan yang baik peneliti berupaya meningkatkan Pemantapan Perencanaan Masa Depan melalui Layanan Informasi berbasis Audio Visual Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Bimbingan dan Konseling (PTBK) yang dilaksanakan di SMK 02 Muhammadiyah Jepara. Penelitian ini berlangsung empat tahap yaitu : perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X TKJ SMK 02 Muhammadiyah jepara yang berjumlah 18 siswa.Variabel Bebas adalah layanan informasi berbasis audio visual. Sedangkan Variabel Terikat adalah perencanaan masa depan .Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi.Analisis data yang digunakan dalam penilitian ini adalah analisis data deskriptif dan kualitatif. Berdasarkan hasil pra siklus menunjukan dari 18 siswa terdapat 18 dengan persentase 100% dengan kategori sangat kurang. Siklus I menunjukan dalam meningkatnya perencanaan masa depan dari 18 siswa terdapat 3 siswa dalam kategori kurang, 12 siswa dalam kategori cukup, dan 3 siswa dalam kategori tinggi. Rata-rata skor 29,56 dengan persentase 58,11% dengan kategori cukup. Pada siklus II menunjukan dalam meningkatnya perncanaan masa depan dari dalam 18 siswa terdapat 3 siswa dalam kategori tinggi dan 15 siswa dalam kategori sangat tinggi dengan rata-rata skor 43,78 dengan persentase 87,56% dalam kategori sangat tinggi. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas dapat disimpulkan bahwa penggunaan layanan informasi dengan media audio visual untuk meningkatkan perencanaan masa depan terhadap siswa kelas X TKJ SMK 02 Muhammadiyah jepara. Saran yang diajukan : 1) Bagi siswa, peningkatan perencanaan masa depan terhadapa siswa kelas X TKJ SMK 02 Muhammadiyah jepara terbukti meningkat setelah dilakukan layanan informasi berbasis audio visual. 2) Bagi konselor, diharapkan dapat memaksimalkan pelayanan bimbingan dan konseling disekolah, terutama layanan informasi berbasis audio visual. 3) kepala sekolah diharapkan bisa menggunakan sebagai dasar kebijakan yang mendukung pelaksanaan progam bimbingan dan konseling disekolah