Komunikasi interpersonal ditinjau dari konsep diri dan hubungan interpersonal pada remaja
| Main Author: | WIDIASTUTI, MONIKA LINDRI |
|---|---|
| Format: | Bachelors NonPeerReviewed application/pdf |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://eprints.umk.ac.id/10931/1/HALAMAN%20JUDUL.pdf http://eprints.umk.ac.id/10931/2/BAB%20I.pdf http://eprints.umk.ac.id/10931/3/BAB%20II.pdf http://eprints.umk.ac.id/10931/4/BAB%20III.pdf http://eprints.umk.ac.id/10931/5/BAB%20IV.pdf http://eprints.umk.ac.id/10931/6/BAB%20V.pdf http://eprints.umk.ac.id/10931/7/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://eprints.umk.ac.id/10931/8/LAMPIRAN.pdf http://eprints.umk.ac.id/10931/ http://eprints.umk.ac.id |
Daftar Isi:
- Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara konsep diri dan hubungan interpersonal dengan komunikasi interpersonal pada remaja. Populasi dalam penelitian ini adalah Siswa kelas X di SMA 1 Gebog Kudus. Pengambilan sampel menggunakan teknik Cluster Sampling . Alat Pengumpulan data adalah skala komunikasi imterpersonal, skala konsep diri dan skala hubungan interpersonal. Ketiga skala tersebut menggunakan skala likert yang dimodifikasi menjadi 4 alternatif pilihan jawaban. Adapun metode analisis data menggunakan analisis regresi dua prediktor (regresi berganda). Hasil hipotesis mayor diperoleh rx1,2ysebesar 0,603dengan tingkat signifikasi p sebesar 0,000 (p <0,01).Hal ini menunjukkan adanya hubungan positif yang sangat signifikan antara konsep diri dan hubungan interpersonal dengan komunikasi interpersonal pada remaja, dengan sumbangan efektifitas sebesar (36,4 %).Hipotesis minor pertama diperoleh rx1y sebesar 0,272 dengan tingkat signifikasi p sebesar 0,003 ( p < 0,01). Hal ini menunjukkan adanya hubungan positif yang sangat signifikan antara komunikasi interpersonal dengan konsep diridengan sumbangan efektif (7,4%)..Sedangkan hiipotesis minor kedua diperoleh rx2y sebesar 0,601 dengan tingkat signifikasip sebesar 0,000 (p < 0,01). Hal ini menunjukkan adanya hubungan positif yang sangat signifikan antara komunikasi interpersonal dengan hubungan interpersonal dengan sumbangan efektif (36,1%).