Lihat Juga

• ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Kualitatif Deskriptif Bahasan Volume Bangun Ruang Kubus dan Balok pada Kelas V Salah Satu Sekolah Dasar di Kecamatan Kota Baru Kabupaten Karawang Tahun Ajaran 2019/2020)
  oleh: Rahmawati, -
  Terbitan: (2020)
• MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA TERHADAP KONSEP VOLUME BANGUN RUANG KUBUS DAN BALOK MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DI KELAS V SDN PASIRBUAH KECAMATAN GUNUNGSARI KABUPATEN SERANG
  oleh: Mahmudah,
  Terbitan: (2013)
• PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA PADA MATERI VOLUME KUBUS DAN BALOK (Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas V SDN Palasah dan SDN Mandalaherang I di Kecamatan Cimalaka)
  oleh: Yulinda, Nita
  Terbitan: (2016)
• PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Subjek Tunggal yang dilaksanakan pada beberapa Siswa Kelas V di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2020/2021)
  oleh: Putri Rhamadyna Nyolandra, -
  Terbitan: (2021)
• ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA PADA MATERI VOLUME KUBUS DAN BALOK DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Deskriptif Kualitatif pada Siswa Kelas V di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Cariu Kabupaten Bogor Tahun Ajaran 2019/2020)
  oleh: Riska Aprilian, -
  Terbitan: (2020)