Lihat Juga

• Meningkatkan hasil belajar siswa melalui metode Role Playing pada mata pelajaran Akidah Akhlak materi akhlak terpuji pada diri sendiri kelas VIII-1 di MTS Laboratorium UIN Sumatera Utara
  oleh: Yakub, M. Alfandi
  Terbitan: (2018)
• PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK MATERI SIFAT-SIFAT RASUL-RASUL ALLAH SWT KELAS VIII MTS AL-AZHAR TELUK SENTOSA KECAMATAN PANAI HULU KABUPATEN LABUHANBATU
  oleh: Melianasari, Indah
  Terbitan: (2018)
• Perbedaan hasil belajar siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement Division dan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pare Share pada materi pokok Aritmatika sosial di kelas VII MTS Al-Washliyah 47 BInjai tahun pelajaran 2017/2018
  oleh: Rangkuti, Fegi Permata Sari
  Terbitan: (2019)
• PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA YANG DIAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA MATERI GARIS DAN SUDUT DI MTs AL-JAM`IYATUL WASHLIYAH
  oleh: Harahap, Uma Safitri
  Terbitan: (2018)
• Pengembangan Media Pembelajaran Spinning Wheel Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Materi Dinasti Ayyubiyah Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (Studi Di Kelas VIII MTs Al-Khairiyah Pontang Kab. Serang)
  oleh: Wasiah, Erni
  Terbitan: (2023)