Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesi Materi Keterampilan Menulis Karangan Melalui Strategi Mind Mapping Pada Siswa Kelas V Sdn 101875 Desa Bintang Meriah Kecamatan Batang Kuis Kabupaten Deli Serdang T.A 2018/2019
| Main Author: | Pratiwi, Dian |
|---|---|
| Format: | Bachelors NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.uinsu.ac.id/6189/1/DIAN%20PRATIWI.pdf http://repository.uinsu.ac.id/6189/ |
Daftar Isi:
- Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Bagaimana hasil belajar siswa sebelum menggunakan strategi Mind Mapping pada mata pelajaran Bahasa Indonesia materi Keterampilan Menulis Karangan di kelas V SDN 101875 Desa Bintang Meriah. 2) Bagaimana peningkatan hasil belajar siswa setelah menggunakan strategi Mind Mapping pada mata pelajaran Bahasa Indonesia materi Keterampilan Menulis Karangan di kelas V SDN 101875 Desa Bintang Meriah. 3) Apakah strategi Mind Mapping dapat meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan dari segi penggunaan tanda baca, kesesuaian cerita dengan tema, dan ejaan siswa kelas V SDN 101875 Desa Bintang Meriah. Jenis Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Berdasarkan hasil Pree Test terdapat rata-rata (54,76) dengan ketuntasan klasikal (19,04%). Pada Siklus I rata-rata hasil belajar (72,85) dengan ketuntasan klasikal mencapai (57,14%). Dan pada Siklus II rata-rata hasil belajar (84,76) dengan ketuntasan klasikal mencapai (85,71%). Hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti membuktikan bahwa ada peningkatan hasil belajar siswa setelah mengikuti pembelajaran melalui strategi Mind Mapping.