Pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap kemandirian belajar siswa MTs A-Jam'iyatul Wasliyah Tembung
| Main Author: | Sihotang, Putri Havizah |
|---|---|
| Format: | Bachelors NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
, 2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.uinsu.ac.id/4483/1/skripsi%20burning%20putri.pdf http://repository.uinsu.ac.id/4483/ |
Daftar Isi:
- ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana layanan bimbingan kelompok dan kemandirian belajar serta pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap kemandirian belajar siswa di MTs Al-Jam’iyatul Washliyah Tembung. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif, karena semua data diwujudkan dalam bentuk angka dan menggunakan analisis stastik. Jika ditinjau dari teknik samplingnya menggunakan pendekatan sampel. Dalam penelitian ini pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner dimana yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner layanan bimbingan kelompok dan kemandirian belajar. Adapun subjek dalam penelitian ini adalah konselor, dan siswa di MTs Al-Jam’iyatul Washliyah Tembung. Berdasarkan penelitian yang sudah dilakukan, di peroleh bahwa Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Terhadap Kemandirian Belajar Siswa diperoleh hasil thitung sebesar 3.476 dibandingkan dengan ttabel (db = 29) yaitu 0.335 taraf signifikan 5%, jadi thitung> ttabel maka Ha diterima dan Ho di tolak. Sehingga dapat disimpulkan dari hasil uji t, terdapat pengaruh antara variabel X terhadap variabel Y. Kata Kunci : Pengaruh Layanan Bimbingan kelompok, Kemandirian Belajar dan Siswa.