Implementasi komunikasi organisasi dalam meningkatkan mutu pembelajaran pada Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Medan
| Main Author: | Handayani, Afrida |
|---|---|
| Format: | Masters NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2012
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.uinsu.ac.id/1792/1/TESIS%20AFRIDA.pdf http://repository.uinsu.ac.id/1792/ |
Daftar Isi:
- Penelitian ini dilakukan di MTsN 2 Medan, dan bertujuan untuk mengetahui; (1) Implementasi komunikasi organisasi (2) Komunikasi organisasi dalam peningkatan mutu pembelajaran (3) Faktor penghambat implementasi komunikasi organisasi dalam peningkatan mutu pembelajaran dan (4) Upaya-upaya yang dilakukan kepala sekolah dalam mengatasi hambatan dalam implementasi komunikasi organisasi. Metodologi penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif naturalistic, pendekatan ini dianggap lebih relevan karena bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi komunikasi organisasi dalam peningkatan mutu pada Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Medan. Ringkasan hasil penelitian yang dilakukan pada MTsN 2 Medan, adalah sebagai berikut : 1. Implementasi komunikasi organisasi kepala sekolah terhadap guru, staf dan siswa dalam peningkatan mutu pembelajaran belum lancar dan efektif. 2. Komunikasi organisasi dalam peningkatan mutu pembelajaran masih perlu ditingkatkan. 3. Faktor-penghambat implementasi komunikasi organisasi dalam meningkatkan mutu pembelajaran, di antaranya dapat bersumber dari beberapa hal, yaitu: sikap pimpinan yang kurang tanggap terhadap masalah yang dihadapi karyawan, tindakan dan ucapan pimpinan yang terlalu ideal untuk memajukan sekolah, kurang senang menerima kritikan dari bawahan dan kurang mau menerima masukan. 4. Upaya-upaya yang dilakukan kepala sekolah dalam mengatasi hambatan dalam implementasi komunikasi organisasi yaitu dengan meningkatkan komunikasi kepada guru, staf dan siswa. Selanjutnya dapat diambil kesimpulan dari hasil penelitian ini bahwa: Implementasi Komunikasi Organisasi Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Medan belum merupakan komunikasi yang lancar dan efektif.